Expérimenter: pour quoi faire? Expérimenter, tester, tenter…. face aux défis auxquels nous sommes confrontés au quotidien, au service de la réussite de tous les élèves, l’expérimentation peut être une piste pour oser de nouvelles actions, de nouveaux projets pour accomplir autrement notre mission de formation des élèves. Expérimenter, c’est travailler […]
Ressources pour la classe
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L’académie de Lille met à la disposition des élèves et des familles, des cahiers de soutien pour chaqueniveau de collège et la classe de seconde et ce pour la quasi-totalité des disciplines.Ils ont vocation à repréciser les attendus de chaque discipline, quelle que soit la classe et à proposerdes révisions, […]
Réalisées par les expertes disciplinaires de la direction du numérique pour l’éducation, en collaboration avec l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR), les lettres ÉduNum s’adressent aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elles ont vocation à informer les professeurs sur le numérique éducatif et […]
Chaque fiche thématique tente de répondre à une question que les enseignant(e)s pourraient se poser lorsqu’ils/elles accueillent des élèves à besoins éducatifs particuliers au sein de leurs classes. Nous n’avons pas souhaité prescrire des actions à mettre en œuvre puisque chaque élève a des besoins qui lui sont particuliers. Nous […]
