Les lettres ÉduNum résument régulièrement l’activité pédagogique du numérique. Outre les lettres Édunum disciplinaires, une lettre ÉduNum thématique est publiée régulièrement ainsi qu’une lettre ÉduNum plus spécifiquement consacrée au 1er degré. Nous vous invitons à retrouver ces dernières publications. Cette lettre interroge la notion d’hybridation à travers les programmes des disciplines […]
Ressources pour la classe
18 articles
Réalisées par les expertes disciplinaires de la direction du numérique pour l’éducation, en collaboration avec l’inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR), les lettres ÉduNum s’adressent aux enseignants de langues vivantes du second degré. Elles ont vocation à informer les professeurs sur le numérique éducatif et […]
A travers une étude de la célèbre pièce de William Shakespeare et du contexte de l’époque, les élèves pourront réaliser que Shakespeare reste un auteur moderne qui a écrit sur des thèmes universels et qui ont traversé le temps. Le projet est mené en collaboration avec l’atelier théâtre de l’établissement […]
Les Superhéros de la grammaire ont été créés pour rendre la grammaire plus ludique et pour illustrer les différents éléments de la phrase. Chaque Superhéros dans le Genially présente trois applications : une plus théorique pour en comprendre son utilité et son rôle, une deuxième pour illustrer comment les différents éléments […]
Comment aider tous les élèves à mémoriser une poésie? En classe et/ou à la maison, comment tout d’abord mener tous les élèves vers une compréhension fine du document, qui permettra d’en favoriser la mémorisation? Comment ensuite les guider pour s’entraîner à mémoriser le poème? Voici deux propositions de mise en […]
Les élèves de 4ème ont déjà eu l’occasion de rencontrer les œuvres d’Amedeo Modigliani en cours (lexique de la description physique) en 5ème. Ce genially a été conçu dans le but d’approfondir le sujet en vue d’une sortie qui aurait dû avoir lieu le 18 janvier et qui a été […]
Il s’agit d’une séquence qui a été créée pour accompagner les élèves à découvrir un aspect culturel en autonomie et d’être en mesure de s’exprimer. Le Genially permet une grande flexibilité à l’enseignant qui peut l’utiliser en présentiel ou en distanciel et mettre à disposition des élèves des outils de […]
Différencier en utilisant le numérique : « encore un truc pour formateurs geeks ? (et en plus ça ne marchera pas !) » Les principales difficultés pour un professeur sont d’arriver à développer les compétences langagières de ses élèves dans ce qui fait le cœur de la pratique de la langue : comprendre un document et […]
Comment mettre en place un EPI? Souvent nous avons l’impression d’être bloqués par les connaissances linguistiques des élèves pour mettre en place des projets interdisciplinaires ambitieux. L’interdisciplinarité permet aux élèves de mieux comprendre les documents en langue. L’objectif du Genial.ly, construit sur la séquence complète, est de faciliter la compréhension […]
Dans ce projet, l’idée était de réfléchir en quoi la différenciation pédagogique induite par le numérique amène chaque élève à progresser à son rythme, tout en développant son autonomie dans les apprentissages. Il s’agissait d’amener à la collaboration et à la création collective par le biais d’échanges interclasses et inter-niveaux. […]