Passer au contenu
  • Enseigner
    • Les programmes officiels
    • Le Grand Oral
    • La D.N.L
  • Evaluer
    • Les grilles d’évaluation formative et de support de notation pour le baccalauréat
    • Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis (novembre2023)
    • Les anciens sujets du bac sur EDUSCOL
    • La banque de sujets de première
  • Numérique
    • Les lettres EduNum
    • Edubase
    • Des mots placés pour réviser
    • La digitale… des outils pour l’éducation
    • Savoir utiliser le logiciel Learning Apps
    • Recueillir des données statistiques …
    • SES.Webclass
    • Vers les autres sites académiques
  • Se former
    • Compte-rendu des stages académiques
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2025
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2024
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2023
    • Enseigner à l’aide de la classe inversée
    • La chaîne S.E.S sur Pod-Education
    • Les ressources Éduscol
    • Les ressources du Collège de France
    • Eduscol « Culture statistique et enseignements »
    • La rubrique « Découvrir, apprendre, enseigner » de l’INSEE
    • Le catalogue MELODI de l’INSEE
    • Le podcast Recherche de l’INSPÉ Lille
    • Les ressources de Radio France
    • Les ressources de l’INED
    • Le kit de démarrage pour les contractuels
  • Concours et prix
    • Découvrons notre Constitution (édition 2025/2026)
    • Le « concours lycéen Vive l’éco ! » édition 2024/2025
    • Le Prix lycéen « Lire l’Économie » édition (2024/2025)
    • Concours du Collège de France (édition 2024/2025)
    • Compétition européenne de statistiques (édition 2025/2026)
    • Concours Génération €uro (édition 2024/2025)
    • Concours national en lien avec la Sécurité Sociale (édition 2024/2025)
    • Concours zéro cliché (édition 2024/2025)
  • Inspection
    • Lettre de rentrée 2024-2025
    • Guide d’accueil des personnels titulaires
    • Préparer son rendez-vous de carrière
    • Préparer une visite-conseil ou une inspection (hors rendez-vous de carrière)
    • Contacter l’inspection
Retour Accueil
Sciences Economiques et Sociales
Académie de Lille
  • Search
Retour Accueil
Sciences Economiques et Sociales
  • Search
  • Enseigner
    • Les programmes officiels
    • Le Grand Oral
    • La D.N.L
  • Evaluer
    • Les grilles d’évaluation formative et de support de notation pour le baccalauréat
    • Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis (novembre2023)
    • Les anciens sujets du bac sur EDUSCOL
    • La banque de sujets de première
  • Numérique
    • Les lettres EduNum
    • Edubase
    • Des mots placés pour réviser
    • La digitale… des outils pour l’éducation
    • Savoir utiliser le logiciel Learning Apps
    • Recueillir des données statistiques …
    • SES.Webclass
    • Vers les autres sites académiques
  • Se former
    • Compte-rendu des stages académiques
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2025
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2024
    • Compte rendu des Journées de l’économie 2023
    • Enseigner à l’aide de la classe inversée
    • La chaîne S.E.S sur Pod-Education
    • Les ressources Éduscol
    • Les ressources du Collège de France
    • Eduscol « Culture statistique et enseignements »
    • La rubrique « Découvrir, apprendre, enseigner » de l’INSEE
    • Le catalogue MELODI de l’INSEE
    • Le podcast Recherche de l’INSPÉ Lille
    • Les ressources de Radio France
    • Les ressources de l’INED
    • Le kit de démarrage pour les contractuels
  • Concours et prix
    • Découvrons notre Constitution (édition 2025/2026)
    • Le « concours lycéen Vive l’éco ! » édition 2024/2025
    • Le Prix lycéen « Lire l’Économie » édition (2024/2025)
    • Concours du Collège de France (édition 2024/2025)
    • Compétition européenne de statistiques (édition 2025/2026)
    • Concours Génération €uro (édition 2024/2025)
    • Concours national en lien avec la Sécurité Sociale (édition 2024/2025)
    • Concours zéro cliché (édition 2024/2025)
  • Inspection
    • Lettre de rentrée 2024-2025
    • Guide d’accueil des personnels titulaires
    • Préparer son rendez-vous de carrière
    • Préparer une visite-conseil ou une inspection (hors rendez-vous de carrière)
    • Contacter l’inspection
Accueil » Non classé » Compte rendu du stage sur les crises financières
Non classé

Compte rendu du stage sur les crises financières

par Christophe Inghels|Publié 10 février 2024

Vous trouverez le compte rendu sur ce stage

dans la rubrique « SE FORMER ».

(Diaporama, vidéos, support de stage…)

Vous pourrez aussi être intéressé par

Publié 30 mars 2024

Retour sur la formation académique

Vous trouverez dans la rubrique « se former », un digipad reprenant toutes les ressources utilisées par Vincent Clément lors du stage portant «Comment […]

Publié 25 février 2025

lettre EduNum SES n° 20

La lettre EduNum SES n° 20, en février 2025 recense différentes ressources reliant l’activité pédagogique au numérique. Elle est disponible dans la […]

Publié 5 octobre 2023

Utilisez des outils numériques

Vous trouverez dans la rubrique NUMÉRIQUE de ce site quelques exemples d’outils gratuits et simples d’emploi. N’hésitez pas à les tester et […]

Publié 13 juin 2024

Nouveaux programmes EMC

Les nouveaux programmes en Seconde, Première et Terminale sont parus au BO le jeudi 13 juin 2024. Vous pouvez les retrouver dans […]

Parcourir les articles

  • Article précédent Guide de l’évaluation
  • Retour à la liste des articles
  • Article suivant Les nouvelles ressources d’Eduscol
  • Contacter le webmestre du site
  • Mentions légales
  • Politique de cookies (UE)
  • Académie de Lille
  • DANE
  • ENT HdF
  • Eduline
  • Ministère de l’éducation nationale
  • Services en ligne de l’Education Nationale

© 2025 Sciences Economiques et Sociales – Tous droits réservés

Propulsé par WP – Réalisé avec the Thème Customizr

Sciences Economiques et Sociales
Gérer le consentement aux cookies
Ce site utilise des cookies uniquement à des fins de sécurité et de statistiques.
Cookies techniques (obligatoires) Toujours activé
Le stockage ou l’accès technique est strictement nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de permettre l’utilisation d’un service spécifique explicitement demandé par l’abonné ou l’utilisateur, ou dans le seul but d’effectuer la transmission d’une communication sur un réseau de communications électroniques.
Préférences
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire dans la finalité d’intérêt légitime de stocker des préférences qui ne sont pas demandées par l’abonné ou l’utilisateur.
Statistiques
Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement à des fins statistiques. Le stockage ou l’accès technique qui est utilisé exclusivement dans des finalités statistiques anonymes. En l’absence d’une assignation à comparaître, d’une conformité volontaire de la part de votre fournisseur d’accès à internet ou d’enregistrements supplémentaires provenant d’une tierce partie, les informations stockées ou extraites à cette seule fin ne peuvent généralement pas être utilisées pour vous identifier.
Marketing
Le stockage ou l’accès technique est nécessaire pour créer des profils d’utilisateurs afin d’envoyer des publicités, ou pour suivre l’utilisateur sur un site web ou sur plusieurs sites web ayant des finalités marketing similaires.
  • Gérer les options
  • Gérer les services
  • Gérer {vendor_count} fournisseurs
  • En savoir plus sur ces finalités
Voir les préférences
  • {title}
  • {title}
  • {title}