Chères et chers collègues,
À l’heure où s’achève une année scolaire riche en réussites, l’intelligence artificielle l’intelligence artificielle s’affirme comme un assistant pédagogique pour le professeur et pour l’élève. Plus qu’un simple outil, elle constitue un levier au service de l’autonomie, de la différenciation et de la réussite de tous les élèves, avec une ambition intacte : faire d’eux les véritables pilotes de leurs apprentissages.
Cette saison 2 du collectif IA et cours d’anglais réunit des expérimentations concrètes, transférables et pleinement ancrées dans les programmes. Les ressources de la saison 1 demeurent disponibles sur le site académique. Les formations proposées cette année ont rencontré un succès incroyable . Issues d’un véritable travail collaboratif, ces ressources témoignent de l’engagement de professeurs qui ont su échanger, prendre du recul et faire un pas de côté pour innover.
Que ces enseignantes et enseignants en soient chaleureusement remerciés : leur travail constitue une ressource précieuse pour toute la communauté des professeurs d’anglais de notre académie et d’ailleurs !
Ces initiatives rappellent une conviction essentielle : l’IA est un levier supplémentaire, pas une finalité. Son usage doit rester progressif, encadré et réfléchi, en cohérence avec les valeurs de l’École et le rôle central de l’enseignant(e) d’anglais. Elles trouvent par ailleurs un prolongement dans les formations proposées en partenariat avec l’EAFC, qui permettront à chacune et chacun de s’approprier ces outils en toute confiance dès la rentrée ou de monter en compétence selon le degré de maîtrise.
Nous vous souhaitons une excellente lecture de ces formats de présentation libres et espérons que ces expérimentations sauront nourrir vos réflexions, stimuler votre créativité et vous donner envie d’explorer, à votre tour, de nouvelles pistes pédagogiques sécurisées avec vos élèves l’année prochaine, après des vacances estivales bien méritées.
Très bel été à toutes et tous !
L’équipe des IA-IPR d’anglais de l’académie de Lille.
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