L’art du prompt : maîtriser l’IA générative en classe L’intelligence artificielle générative est en train de révolutionner la façon de créer du « contenu », qu’il s’agisse de texte, d’images, de musique ou de vidéos. Cependant, pour tirer le meilleur parti de ces outils puissants, il est essentiel de maîtriser l’art du […]
Ressources académiques
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Le film The Piano a fait son entrée au programme limitatif de spécialité LLCER pour 2024-2025 et 2025-2026[1]. En raison de sa richesse thématique et de sa dimension artistique, The Piano offre une belle occasion d’étudier en classe de terminale certaines questions profondes comme le silence, la communication, le désir […]
Ce dernier guide d’accompagnement produit et mis à jour par l’inspection pédagogique régionale d’anglais de l’académie de Lille s’appuie sur les ressources disponibles sur Eduscol et proposées par France Education International.
Des nouveautés disciplinaires et des formations multimodales de qualité sont au programme. Les formateurs d’anglais de l’académie de Lille ont hâte de rencontrer !
✅ L’étude de courts extraits cinématographiques (films et séries) en cours d’anglais est l’occasion de faire progresser les élèves en collège ou au lycée. ✅Dès lors que l’extrait proposé s’intègre efficacement au projet pédagogique, les œuvres cinématographiques captent souvent l’attention des élèves, ce qui peut renforcer leur motivation. ✅Les films […]
Safer Internet Day débutera le 06 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars Initié en 2004, le Safer Internet Day a lieu tous les ans en février afin de promouvoir une meilleure utilisation de l’Internet par les jeunes. Cette année, l’évènement encourage les internautes à […]
Maryse Bianco, enseignante-chercheuse à l’université de Grenoble-Alpes, définit trois types de fluence : – la fluence de décodage, qui traduit le niveau de maitrise des relations ‘forme et sens’, – la fluence de reconnaissance des mots, qui correspond à l’identification immédiate des mots précédemment travaillés – la fluence de lecture […]
1ère LLCER – Anglais – Thème : « L’imaginaire » – Axe : « Imagination visionnaire » “Science-Fiction & Visions of the Future” – Analysing film extracts Le deuxième fichier propose un corrigé.
Activité à partir d’une œuvre picturale – cycle terminal / LLCER. Le deuxième fichier propose un corrigé.