Chères et chers collègues, À l’heure où s’achève une année scolaire riche en réussites, l’intelligence artificielle l’intelligence artificielle s’affirme comme un assistant pédagogique pour le professeur et pour l’élève. Plus qu’un simple outil, elle constitue un levier au service de l’autonomie, de la différenciation et de la réussite de tous […]
IA et cours d’anglais
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Chères et chers collègues, L’équipe des IA-IPR d’anglais, est ravie de vous présenter une série d’expérimentations pédagogiques innovantes menées par le collectif « IA et cours d’anglais ». Ce collectif est composé de professeurs exerçant dans différents établissements et territoires de notre académie. Certains avaient des interrogations, voire des réticences, légitimes, quant […]
Pourquoi un cadre d’usage de l’IA en éducation ? Le développement rapide et continu des IA, et notamment des IA génératives, leur simplicité d’usage et la diversité des contenus qu’elles ont la capacité de produire, en accès souvent gratuit mais peu respectueux des données personnelles, suscitent d’intenses réflexions quant à […]
L’art du prompt : maîtriser l’IA générative en classe L’intelligence artificielle générative est en train de révolutionner la façon de créer du « contenu », qu’il s’agisse de texte, d’images, de musique ou de vidéos. Cependant, pour tirer le meilleur parti de ces outils puissants, il est essentiel de maîtriser l’art du […]
