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Vous trouverez dans cette FAQ les questions souvent posées par les enseignants, vous y trouverez nos réponses.
Le site de Duke University dévoile les œuvres qui entrent dans le domaine public en 2026, et c’est un véritable trésor pour enrichir vos séquences pédagogiques. Romans emblématiques, films cultes, personnages mythiques, standards musicaux… tout ce qui a été publié en 1930 devient libre d’usage. Vous y retrouverez par exemple […]
Les documents mis à disposition constituent un ensemble de ressources pouvant être mobilisées et articulées selon les problématiques retenues par les équipes pédagogiques, en fonction de leurs choix et de leurs sensibilités. Leur présentation ne suggère aucune exploitation chronologique ou exhaustive. Ces démarches rappellent que les objets d’étude appellent des […]
Ce webinaire en anglais de deux heures sur l’œuvre au programme de LLCER sera animé par Monsieur David Lipson, Maître de conférences en civilisation américaine et en études filmiques. Ce webinaire universitaire s’adresse à tous les enseignants, de collège et de lycée. Il n’est pas réservé aux enseignants de spécialité, […]
Ce webinaire sur l’œuvre emblématique de Margaret Atwood sera animé par Mélanie Joseph-Vilain, Professeure des universités, le mercredi 11 mars entre 14h00 et 16h00. Ce webinaire est ouvert à tous : à l’attention des professeurs de collège et de lycée de l’académie de Lille qui souhaitent (re)découvrir la dystopie emblématique […]
Le Louvre-Lens accueille l’exposition Gothiques, une plongée saisissante dans l’univers artistique du Moyen Âge, mais pas seulement, entre ombres et lumière. Une belle occasion de (re)découvrir le lien avec la littérature, et l’imagerie que de nombreux anglicistes ont étudiée sur à l’université, en CPGE ou encore lors de la préparation […]
Se former en tant que professeur d’anglais, c’est bien plus qu’un simple enrichissement personnel : c’est l’opportunité de tisser des liens avec des collègues passionnés, d’échanger avec des formateurs inspirants, et de faire grandir ses compétences pour les faire rayonner dans la classe. Savoirs disciplinaires, gestes professionnels et nouveaux programmes, […]
Un nouveau format d’émission, intitulé « Regards sur », est proposé pour présenter les nouveaux programmes. Celui-ci repose sur les réactions des professeurs de lycée lors de leur lecture, afin d’expliciter les intentions et les nouveautés des programmes. https://eduscol.education.fr/1726/programmes-et-ressources-en-langues-vivantes-voie-gt
« Regards sur » le programme de langues vivantes étrangères et régionales du collège Un nouveau format d’émission, intitulé « Regards sur », est proposé pour présenter les nouveaux programmes. Celui-ci repose sur les réactions des professeurs de collège lors de leur lecture, afin d’expliciter les intentions et les nouveautés des programmes. […]