Ressources académiques nouveaux programmes

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Les ressources proposées dans le cadre de la mise en œuvre des nouveaux programmes d’anglais ont pour finalité d’alimenter la réflexion didactique et de contribuer à la diversification des pratiques de classe. Elles ne s’inscrivent pas dans une logique de séquences « clés en main », mais présentent des parcours possibles, souples et non linéaires, élaborés à partir de supports variés et adaptés à différents niveaux. Chaque démarche est structurée autour d’une problématique spécifique et met en évidence des éléments essentiels tels que la progressivité des apprentissages, la problématisation, le recours à des sources authentiques issues du monde anglophone et le choix de documents déclencheurs de parole.
Les supports choisis visent également à permettre l’acquisition de repères géographiques, historiques et culturels afin d’apporter un cadre d’analyse aux thématiques abordées.