Référence: NOR : MENE2613636N Afin de mettre en ouvre le développement de l’engagement des élèves dans et hors l’école, veuillez trouver ci-joint le bulletin officiel n° 28 du 9 juillet 2026 https://www.education.gouv.fr/bo/2026/Hebdo28/MENE2613636N#chapitre-ancre0
programme
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Cette capsule vidéo s’appuie sur l’intervention de M. Jérôme GRONDEUX, inspecteur général de l’Éducation, du sport et de la recherche (IGESR). Elle propose un éclairage sur l’enseignement moral et civique (EMC) à travers le prisme des notions, en abordant trois axes majeurs : Cette première vidéo permet une approche globale […]
Dans le nouveau programme d’EMC, l’approche par notions est centrale. L’infographie ci-dessous a été conçue pour mettre en perspective le programme et favoriser cette approche par notions. https://view.genially.com/6910acdddb7217eb7eac7071/interactive-content-copie-les-notions-en-emc
Vous trouverez quelques exemples de mise en œuvre du programme (séquences, activités, projets, etc.) https://eduscol.education.fr/2708/enseignement-moral-et-civique-cycles-2-3-et-4#livrets-college https://eduscol.education.fr/document/68404/download
Depuis la rentrée scolaire 2024, les nouveaux programmes d’EMC mis en place progressivement « orientent l’attention des élèves vers des problématiques contemporaines particulièrement vives liées à l’Education aux Médias et à l’Information ». Retrouvez toutes les ressources en consultant le lien suivant: https://clemi.site.ac-lille.fr/le-volet-emi-des-nouveaux-programmes-demc
L’Inspection générale, la DGESCO et Canopé ont réalisé une vidéo de 35 mn au cours de laquelle des experts pédagogiques échangent sur le programme d’EMC. J. Grondeux, N. Reveyaz et K. Prévost-Sorbe échangent avec des professeurs pour présenter le nouveau programme, son sens, son objectif et sa conception. N. Pollet, […]
Support vidéo, durée 35mn. Thématiques développées: les objectifs de l’EMC, les compétences civiques des élèves, la connaissance des institutions, la progressivité du programme, l’articulation avec l’EMI et l’EDD, les principes d’écritures des programmes, les notions et contenus d’enseignement, l’évaluation en EMC, un parcours d’élève réussi, conclusion: l’ « archivaleur » de la […]
Proposition d’éléments pour cadrer, piloter et mettre en place des projets afin d’accompagner les équipes dans la mise en oeuvre des heures de projet d’éducation à la citoyenneté et d’EMI Lien vers la page Eduscol dédiée: https://eduscol.education.fr/document/59573/download?attachment
Présentation d’un livret proposant des exemples de mise en oeuvre du programme (séquences, activités…) avec une annexe documentaire. Lien vers la page Eduscol dédiée: https://eduscol.education.fr/2708/enseignement-moral-et-civique-cycles-2-3-et-4#ressources-college