Le grand 8 de l’EMCC #10
Quels moyens musicaux pour susciter l’imaginaire des jeunes auditeurs ?
Relevez les défis pour aider l’écureuil à accéder aux récompenses. Une situation ludique s’appuyant sur le conte musical de Prokofiev Pierre et le loup.
Dans le prolongement de l’heure hebdomadaire d’éducation musicale ou en salle pupitre, cette proposition intuitive permet aux élèves de réinvestir quelques repères incontournables à la compréhension de l’œuvre et renforcer les liens qu’entretiennent le texte avec la musique.
Le groupe de ludification en EMCC
Eulalie Tison, Nadine Guimberteau, Gilles Pasbecq, Sébastien Blanquart, Rémi Gravelin-Libbrecht, Maxime Devassine, Guillaume Dumetz (IANE), Marie Gandin (IA-IPR)
