Découvrez les dernières publications :
- Héliosphéra, en images !
Mélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de Saint-Martin-Boulogne, en partenariat avec Julien Tesniere en lettres-histoire et Anne Merlin en SVT, propose, dans le cadre d’un défi littéraire local, un dispositif de lecture en… Lire la suite : Héliosphéra, en images ! - En’jeux des IAMélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de Saint-Martin-Boulogne, propose un jeu collaboratif permettant d’explorer les enjeux liés aux outils d’intelligence artificielle, en lien avec l’exposition IA : Droits devant de Cartooning for Peace.… Lire la suite : En’jeux des IA
- Des capsules pour Séries Mania !Dans le cadre d’un club médias qui a lieu 1h par semaine au CDI, les élèves ont eu la chance de profiter du festival Séries Mania. En effet, le festival développe de nombreuses actions éducatives, qui… Lire la suite : Des capsules pour Séries Mania !
- Cent mille milliards de poèmesElora Chotteau, professeure documentaliste au lycée Henri Wallon, de Valenciennes, nous partage un projet destiné aux élèves de seconde ayant choisi l’option “humanité numérique”. Plusieurs horaires sont proposés aux élèves, avec des enseignants différents. L’horaire qui… Lire la suite : Cent mille milliards de poèmes
- LilleDocTice 04.2026Dans ce numéro de Lille Doc Num, on parle des parcours PIX sur l’IA, on découvre un jeu sur l’impact environnemental des outils d’IA ou encore une séance sur la (re)présentation de soi sur les RSN.… Lire la suite : LilleDocTice 04.2026
- Veille manga 03.2026Eloïse Ansoult nous partage sa veille précieuse sur l’univers des mangas :
- Le smartphone peut-il faciliter l’accès à la lecture et à la littérature ?Sophie Van Ommeslaeghe, professeure documentaliste au lycée polyvalent Branly de Boulogne-sur-Mer, a réalisé un support numérique pour valoriser des ressources numériques. Le smartphone étant omniprésent dans la vie des lycéens, l’idée d’en faire aussi un outil… Lire la suite : Le smartphone peut-il faciliter l’accès à la lecture et à la littérature ?
- LilleDocTice 03.2026Dans ce numéro de Lille Doc Num, on suit la mission parlementaire sur l’IA à l’Assemblée nationale, on explore le nouveau référentiel Pix IA et on découvre l’escape game “Face à l’IA”. On s’intéresse aux initiatives… Lire la suite : LilleDocTice 03.2026
- Le fiabilitomètre pour évaluer des publicationsAnne Merlin, professeure de SVT et Mélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de Saint Martin Boulogne ont proposé une activité de fact checking* aux élèves de 1ère spécialité SVT. En seconde, les élèves… Lire la suite : Le fiabilitomètre pour évaluer des publications
- Quand le CDI fête Jane Austen : un projet culturel et participatifAnne-Sophie Salembier, professeure documentaliste au lycée Mariette de Boulogne-sur-Mer a mis en place plusieurs activités pour célébrer le 250ème anniversaire de la naissance de Jane Austen. L’initiative vise à susciter la curiosité, à enrichir la culture… Lire la suite : Quand le CDI fête Jane Austen : un projet culturel et participatif
- Consultation nationale sur le projet de programmes d’éducation aux médias et à l’information du cycle 4Par une lettre de saisine en date du 13 mars 2024, la ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a demandé au Conseil supérieur des programmes (CSP) de proposer de nouveaux programmes d’éducation aux médias et… Lire la suite : Consultation nationale sur le projet de programmes d’éducation aux médias et à l’information du cycle 4
- Festival Science en livresLe livre de vulgarisation scientifique Quels sont les critères de choix et les étapes de sa réalisation ? « L’Association Science Et Livre » propose une journée de formation/discussion sur le thème de la vulgarisation scientifique… Lire la suite : Festival Science en livres
- Veille manga 02.2026Eloïse Ansoult nous partage sa veille précieuse sur l’univers des mangas :
- Femmes des Hauts-de-FrancePartant du constat que les élèves ont besoin de s’émanciper des clichés pour grandir et s’épanouir, et du principe que les élèves ont besoin d’avoir davantage confiance en eux et croire en leurs rêves sans conditions,… Lire la suite : Femmes des Hauts-de-France
- LilleDocTice 02.2026Dans ce numéro de Lille Doc Tice, on parle PISA 2029, on écoute Philippe Meirieu sur l’IA et l’éducation, et Rémy Gerbet sur Wikipédia. On (re)découvre Vera, et on explore les études de Cédric Naudet ainsi… Lire la suite : LilleDocTice 02.2026
- Villa Cavrois : l’IA générative comme tuteur d’écriture et d’illustration pour les 3èmes Prépa-MétiersDans le cadre de l’appel à projet « La villa, toute une histoire ! » et de la progression EMI, les élèves du lycée professionnel Antoine de Saint-Exupéry d’Halluin participent à une expérimentation pédagogique. Sous l’impulsion de Mme… Lire la suite : Villa Cavrois : l’IA générative comme tuteur d’écriture et d’illustration pour les 3èmes Prépa-Métiers
- Veille manga 01.2026Eloïse Ansoult nous partage sa veille précieuse sur l’univers des mangas :
- Banned booksClément Przybylek, professeur documentaliste au LP Mendès France de Saint Pol Sur Ternoise, a réalisé une exposition qu’il propose au CDI sur les « banned books ». Contexte : La Banned Books Week (« Semaine des livres interdits… Lire la suite : Banned books
- Le reflet de soi / The reflection of oneselfIsabelle Missiaen, professeure documentaliste au lycée Sophie Berthelot de Calais nous partage un moment singulier : un atelier de bibliothérapie consacré à la quête de soi, à l’exploration du « moi », des émotions et des… Lire la suite : Le reflet de soi / The reflection of oneself
- LilleDocNum 01.2026Dans ce bulletin, on parle du Samer Internet Day, de la gestion de la concentration et des réseaux sociaux, on découvre l’application FantomApp de la CNIL et l’IA Euria d’Infomaniak. Pour avoir accès aux liens cliquables,… Lire la suite : LilleDocNum 01.2026
- L’IA comme outil, l’élève comme auteurMélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de Saint-Martin-Boulogne, propose un premier accompagnement à l’usage des outils d’intelligence artificielle dans le cadre de la production d’informations : les élèves font des recherches préliminaires en… Lire la suite : L’IA comme outil, l’élève comme auteur
- Ressources santé mentaleDéclarée grande cause nationale, la santé mentale concerne l’ensemble de la communauté éducative : élèves, personnels, familles. Elle joue un rôle déterminant dans les apprentissages, la construction de soi, les relations sociales et le climat scolaire. À… Lire la suite : Ressources santé mentale
