Audrey Callebaut, professeure-documentaliste à l’EREA – ERDV Ignace Pleyel de Loos, présente une séquence sur la réalisation d’une émission de webradio par des élèves en Terminale CAP, dans le cadre de leur chef d’œuvre. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023/2024 sur l’intelligence collective au service des compétences du XXIème siècle : développer les pédagogies info-documentaires à travers l’intelligence collective et accompagner les élèves dans le développement de pratiques collaboratives. Contexte : l’EREA Ignace Pleyel de Loos reçoit, au sein de son lycée professionnel, une majorité d’élèves à besoins éducatifs particuliers (déficience visuelle, troubles du spectre autistique, […]
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Audrey Callebaut, professeure-documentaliste à l’EREA Ignace Pleyel de Loos, propose, en collaboration avec une collègue de français, une séquence de découverte des IA génératives: ses avantages et ses limites. Cette séquence se déroule en classe de 3ème, avec des élèves en situation de handicap (déficience visuelle, troubles du spectre autistique, dyslexie…). Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM EMI 2023-2024 sur la thématique de l’évaluation de l’information. CONTEXTE A partir d’un questionnement en sciences (Mathématiques / technologie) sur le rôle des robots dans la vie quotidienne, les élèves sont amenés (en cours de français) à poursuivre ce questionnement autour […]