La demande est grande et les pratiques sont variĂ©es. Cette fiche, conçue par les IA-IPR de Langues vivantes de l’acadĂ©mie de Lille a pour objectif d’aider les Ă©quipes de professeurs Ă prendre un temps commun de rĂ©flexion sur la « participation » des Ă©lèves.
Elle met également en lumière certains principes, notamment lorsqu’elle fait l’objet d’une évaluation notée comptant dans la moyenne.
Cette fiche faisant partie d’un parcours complet sur l’Ă©valuation, nous vous encourageons Ă le suivre en auto-formation ici.
Au plaisir d’Ă©changer avec vous sur ce sujet lors des rencontres et visites en Ă©tablissement.
