Les repĂšres annuels de progression et les attendus de fin d’annĂ©e doivent permettre aux Ă©quipes pĂ©dagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif Ă lâĂ©cole Ă©lĂ©mentaire et au collĂšge. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur annĂ©e et garantir une vĂ©ritable progression des apprentissages.
RepĂšres annuels de progression en langues vivantes au cycle 4 et cycle 3:
đAttendus de fin dâannĂ©e en anglais en 3e
đ« Attendus de fin d’annĂ©e en anglais en 4Ăš
đ Attendus de fin d’annĂ©e en anglais en 5e
đAttendus de fin d’annĂ©e du cycle 3 en anglais pour les classes de CM1, CM2 et 6e