TOPIC: Identity and Exchanges
KEY QUESTION: How do young people benefit from their experience abroad?
ACTIVITES LANGAGIERES : Compréhension orale, production écrite
NIVEAU : Première / terminale
TOPIC: Identity and Exchanges
KEY QUESTION: How do young people benefit from their experience abroad?
ACTIVITES LANGAGIERES : Compréhension orale, production écrite
NIVEAU : Première / terminale
De nouvelles ressources ont été publiées sur Eduscol en février 2023. L’évaluation est abordée sous beaucoup de formes et de nombreuses fiches […]
Maryse Bianco, enseignante-chercheuse à l’université de Grenoble-Alpes, définit trois types de fluence : – la fluence de décodage, qui traduit le niveau […]
Activité à partir d’une œuvre picturale – cycle terminal / LLCER. Le deuxième fichier propose un corrigé.