Le programme d’EMC de 2nde a pour thème Droits, libertés et responsabilité. Dans ce cadre, une proposition pédagogique a été élaborée sur la question des droits des animaux, en lien avec le sous-thème Droit et responsabilité : l’exemple de la protection de l’environnement et de la sauvegarde de la biodiversité. […]
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Le Passeport éducdroit est un dispositif d’éducation au droit et à la citoyenneté, élaboré conjointement par le ministère de la justice et le ministère chargé de l’éducation nationale. À destination des classes de cycle 4, le passeport comprend trois séances de deux heures. Des parcours au choix permettent de travailler […]
Lien vers les documents vers le site Genially: https://view.genially.com/67b83ca65b4138bfbf5f48ff/interactive-content-5eme-projet-couffo
Lien vers la page dédiée (Genially):https://view.genially.com/67a8b1fbbadfb4e884abe9c3/interactive-content-agir-pour-legalite-femmes-hommes-a-partir-de-la-publicite
Les Cahiers du CLEMI Sup, publiés en 2023 pour enrichir la réflexion des enseignants d’histoire-géographie dans la mise en oeuvre du programme d’EMC. Ils correspondent à la volonté d’articuler la logique d’action, au plus près des réalités professionnelles des enseignants, avec une logique de rechercher universitaire capable d’en asseoir la […]
Le CLEMI de l’académie de Lille propose des ressources genially pour accompagner dans la mise en oeuvre du volet EMI des programmes d’EMC de la 5ème à la seconde. https://clemi.site.ac-lille.fr/le-volet-emi-des-nouveaux-programmes-demc/
Plus de 4000 ressources en lien avec les programmes d’enseignements pour préparer, animer ou prolonger les cours. Vidéos, audios, images, collections, dossiers thématiques…
L’École transmet à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains. La politique de prévention du racisme et de l’antisémitisme repose sur l’inscription de ces thématiques dans les contenus d’enseignement, la promotion d’actions éducatives dédiées, la mise en place de coopérations spécifiques avec des partenaires associatifs ou […]