Objectif visé : Compétence visée du CRCN Edu : Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir dans cet article ? Le professeur documentaliste et l’Education au Développement Durable Qu’est-ce que le développement durable ? Comment cette notion s’est-elle implantée dans l’Education Nationale ? Comment le professeur documentaliste peut-il y être partie prenante ? Découvrez-le ci-dessous à travers un document créé par Marine Delliaux (anciennement Thomas), professeure documentaliste au collège Jean Rostand d’Auchy-les-Hesdin : Rattachez les différents événements à leur date : Les points de convergence entre EMI, CRCN et Agenda 2030 Les professeures documentalistes de l’académie de Lille impliquées dans les TraAM […]
TRAAM DOC 2022-2023
5 articles
Blandine Tardieu, professeure documentaliste au collège République de Calais, nous partage ici ses réflexions concernant le coût écologique du smartphone et du streaming vidéo. Initialement produites sous format vidéo disponible sur PodEduc et la plateforme de formation M@gistere, vous pouvez découvrir ci-dessous les liens intégrés des vidéos vers PodEduc et les restitutions écrites des travaux réalisés au format PDF. Cadre institutionnel Objectif visé : Compétence visée du CRCN Edu : Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir dans ce cadre ? Mise à jour du jeudi 09 janvier 2025 (Marine Delliaux) : Pour de plus amples informations sur l’impact écologique du numérique, […]
Objectifs visés : Compétence visée du CRCN Edu : Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir via cet article ? Construire une séquence mêlant EMI, CRCN et Agenda 2030 : proposition d’un gabarit Pour préparer votre intervention, il est important de formaliser le déroulement de votre séquence par écrit. L’idée est de détailler le contenu de la future séquence. Ceci permettra de garantir une intervention de qualité, de rechercher la satisfaction des objectifs pédagogiques, de s’assurer que la séquence s’inscrit dans le cadre du programme et compétences définis dans le socle, d’être moins stressé(e) lors du jour J, de mieux gérer votre temps, de […]
Objectif visé : Compétences visées du CRCN Edu : Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir via cet article ? Programmes scolaires disciplinaires autour du numérique et de l’éducation au développement durable Les programmes d’enseignement des cycles 3 et cycles 4 mentionnent des notions en lien avec le numérique et le développement durable.Dans le tableau ci-dessous réalisé par Marie Lecoutre, professeure documentaliste au collège Saint-Joseph de Desvres, vous trouverez les références à ces notions en fonction des enseignements. Ce tableau est aussi disponible de façon interactive dans le parcours M@gistère dédié produit durant ces TraAM Documentation. Cycle 3 : Cycle 4 : Vous le […]
Objectif visé : Compétences visées du CRCN Edu : Quelles missions le professeur documentaliste peut-il investir dans cet article ? Le CDI, un espace physique adapté pour développer une prise de conscience autour de la sobriété numérique Des actions spécifiques peuvent être mises en place dans vos CDI pour favoriser une prise de conscience chez les élèves au sujet du coût énergétique de l’utilisation des outils numériques dans notre quotidien. Céline Domin, professeure documentaliste au collège Immaculée conception de Bailleul, présente certaines actions qu’elle a alors mises en place dans le sien. Découvrez-les ci-dessous : Réalisez ce quiz pour mesurer vos connaissances […]