Dans le cadre des TraAM Documentation 2024-2025, l’académie de Lille a produit avec l’académie de Créteil un article réflexif inter-académique, fruit du travail d’Audrey Démonière-Rouvel, Marie-Cécile Michallet et Marine Delliaux. Cet article porte sur la pédagogie de recherche d’information dans un contexte d’utilisation des IAG par le grand public. Il est disponible ci-dessous.
Les IA évoquées par l’académie de Lille ont été utilisées sans création de compte.
Le scénario testé dans l’académie de Lille et à partir duquel a émergé cet article réflexif a été réalisé avant la publication du cadre d’usage de l’IA en éducation ; il a été expérimenté avec des 5èmes. Il est réutilisable à condition que le professeur assure lui-même la manipulation de l’IA, ou l’adapte au programme de la classe de 4ème ou 3ème.
Article mis en ligne le 12 juin 2025
