Le film The Piano a fait son entrée au programme limitatif de spécialité LLCER pour 2024-2025 et 2025-2026[1]. En raison de sa richesse thématique et de sa dimension artistique, The Piano offre une belle occasion d’étudier en classe de terminale certaines questions profondes comme le silence, la communication, le désir […]
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Cool Maze est une application innovante qui permet de transférer instantanément des photos d’un téléphone à un ordinateur en classe. Cette application est idéale pour partager des photos, des pdf, des url et même des vidéos sur l’ordinateur de la classe relié à un vidéoprojecteur. L’application se distingue par son […]
Le Home Office a déclaré le 12 novembre 2024 que les élèves scolarisés en France effectuant un voyage scolaire vers le Royaume-Uni seront exemptés de l’Electronic Travel Autorisation (ETA) de façon temporaire : le dispositif actuellement en place est donc prolongé jusqu’à nouvel ordre. A noter que cette mesure concerne […]
La maîtrise de plusieurs langues étrangères et la connaissance d’autres cultures et sociétés sont des atouts pour la formation des élèves et leur insertion dans un monde professionnel et une vie citoyenne qui dépassent souvent le cadre des frontières nationales. La mobilité permet en premier lieu de développer les compétences […]
Des nouveautés disciplinaires et des formations multimodales de qualité sont au programme. Les formateurs d’anglais de l’académie de Lille ont hâte de rencontrer !
Safer Internet Day débutera le 06 février 2024 et se prolongera tout au long des mois de février et mars Initié en 2004, le Safer Internet Day a lieu tous les ans en février afin de promouvoir une meilleure utilisation de l’Internet par les jeunes. Cette année, l’évènement encourage les internautes à […]
Les repères annuels de progression et les attendus de fin d’année doivent permettre aux équipes pédagogiques de mener un enseignement rigoureux, explicite et progressif à l’école élémentaire et au collège. Ils apportent une aide aux professeurs pour mieux organiser leur année et garantir une véritable progression des apprentissages. Repères annuels […]