Autrice : Clélia Robbe – Lycée Jean Bart (Dunkerque) J’ai fait le constat qu’au lycée beaucoup d’élèves sont lecteurs mais ils restent généralement cloîtrés dans un seul genre littéraire. Plusieurs animations sont mises en place tout au long de l’année pour développer le goût de la lecture et inciter les élèves à découvrir de nouveaux romans, comme des tables d’exposition thématiques, des prêts surprises à Noël, des concours littéraires etc. Dans ce même esprit j’ai eu envie de reprendre l’idée des box qui est très en vogue en ce moment et j’ai donc créé « la Box de JB », pour « Jean Bart », […]
Archives annuelles: 2018
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Autrice : Patricia Lhommais – Collège F. Mitterand (Arras) A l’occasion du Printemps des poètes, je propose tout au long du mois de mars un projet autour de la poésie au sein du collège. L’objectif est de réconcilier les élèves avec la poésie en proposant des activités ludiques. Chasse au haïku Dans une première activité, les élèves doivent se rendre à divers endroits et récolter des indices afin de reconstituer un haïku. Elle est inspirée d’une chasse au haïku trouvée ici : https://documentation.ac-versailles.fr/spip.php?article250 Enquête : à la recherche du poète disparu Je propose également une autre activité, il s’agit d’énigmes amenant les […]
Marie-Hélène Triquet, professeure documentaliste au collège Antoine de Saint Exupéry de Steenvoorde, a mené cette année un projet avec Adrénalivre afin de permettre à ses élèves de concevoir un livre jeu. « Cette aventure dont vous êtes le héros a été imaginée et rédigée lors d’un atelier d’écriture auquel ont participé des élèves de quatrième. Cet atelier a été mené dans le cadre d’un projet construit avec l’éditeur de l’application adrénalivre. Vous pourrez retrouver cette histoire dans le catalogue de l’application (version médiathèque/cdi). » Adrénalivre est « une maison d’édition dédiée au livre jeu interactif et Livre Dont Vous Êtes Le Héros (LDVELH). » […]
Scénarios pédagogiques proposés par des professeur.e.s documentalistes de l’académie de Lille. Cette séquence pédagogique tente de questionner les élèves sur leurs pratiques, leurs représentations, leurs habitudes de navigation sur Internet. Prenant appui sur trois vidéos publiées sur le portail Esidoc du collège, propose des pistes pour réfléchir à la validation des informations trouvées sur Internet. Descriptif de la séance Sitographie Elalouf, Déborah. Louis, Edith. Vinz et Lou sur Internet : tout n’est pas toujours vrai sur Internet. Tralalère, 2007. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=2LTfsorQ81M (consulté le 08/02/2018). Azam, Jacques. Barber, Agnès. Comment ça marche, Internet ? France Télévision et Milan Presse, 27/06/2014 (màj le 26/06/2017 ). Disponible sur : https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/comment-ca-marche-internet-1-jour-1-question?sectionPlaylist=M%C3%A9dia%20et%20%C3%A9crans&marque=1-jour-1-question (consulté le 09/02/2018). Cassaigne, Claire. Vocabulaire de […]
Autrice : Cécila Courbot – Lycée Polyvalent Condorcet (Lens) La toute nouvelle région des Haut de France a un projet ambitieux pour ses lycées et elle le développait en 8 axes prioritaires en décembre dernier. Etonnamment, en troisième position se situait le déploiement de 50 fablabs dans les lycées, depuis rebaptisés ECRINS (Espace commun de ressources pour innover avec le numérique dans les services). L’idée est de développer ces fablab devenus très à la mode ces derniers temps pour dynamiser la créativité et l’envie d’entreprendre des jeunes. La définition la plus commune nous indique qu’« un Fab Lab (contraction de l’anglais […]