Un nouveau format de veille pour le bulletin de Lille Doc Tice. Au programme de celui-ci : un rapport de la commission sur l’intelligence artificielle, des séances réalisées sur cette thématique par des professeurs documentalistes de l’académie de Besançon, la découverte d’un podcast réalisé par Mathieu Asseman, un outil qui permet de transformer du texte en fichier audio et un dinosaure qui fait du roller à côté d’une jeune femme blonde…
melanieserret
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Anne Merlin, professeure de SVT, Benjamin Taverne, professeur de lettres-histoire et Mélanie Serret, professeur documentaliste, accompagnent une classe de seconde GT dans la découverte d’un prix littéraire créé cette année en partenariat avec Nausicaa : “prix océans : mieux les connaître pour mieux les préserver”. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM DOC 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : le centre de la mer Nausicaa, grâce à deux professeures documentalistes du district, a lancé un prix littéraire qui permet aux élèves de découvrir 5 livres en lien avec les océans. Depuis plusieurs années, de nombreux élèves […]
Anne Merlin, professeure de SVT et Mélanie Serret, professeure documentaliste proposent une activité sur les infox scientifiques et leurs conséquences. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM EMI 2023-2024 sur la thématique de l’évaluation de l’information. Lien avec les TRAAM EMI 2023-2024 : « envisager l’élaboration de séquences pédagogiques visant à travailler et à améliorer les compétences de compréhension, de recherche et d’évaluation des informations des élèves sur les interfaces écraniques » Dans son livre, Monica Macédo-Rouet parle de défis majeurs de la recherche et de l’évaluation de l’information dont : Contexte : les élèves ont déjà réalisé une activité de débunkage en lien […]
Benjamin Taverne, Laëtitia Graziato, professeur de lettres-histoire et Mélanie Serret, professeure documentaliste ont accompagné deux classes de seconde dans la production d’un live twitch. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : le lycée a prévu d’accueillir, grâce à une initiative de Mme Lecourt, professeure d’anglais, Sofyane Mehiaoui, un joueur de l’équipe Paris Basket Fauteuil. Nous avons alors souhaité travailler sur la thématique du handicap et de l’inclusion, notamment grâce au sport et sur la question des jeux paralympiques. Public : deux classes de seconde : 2MF (CAP menuisiers fabricants) et 2REMI-MP3D (usinage […]
Isabelle Pérard, professeure documentaliste au lycée professionnel Aimé Césaire de Lille, nous partage un support expliquant sa démarche autour de la signalétique. Dans une démarche inclusive, elle utilise des objets pour symboliser le fonds documentaire.
Anne Merlin, professeure de SVT et Mélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier, ont expérimenté un travail « avec l’IA » avec les classes de première en enseignement scientifique. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : certains de nos élèves utilisent des IA pour « produire à leur place », d’autres pour les « aider », d’autres ne connaissent l’IA qu’à travers le « buzz ChatGPT ». Il nous paraît essentiel de former les élèves à l’utilisation des IA génératives afin qu’ils puissent en faire un usage raisonné et éthique. Public : 1ère enseignement scientifique. Objectif […]
Le 7 février s’est tenu à Paris un séminaire intitulé Information / Désinformation dans le cadre du Plan National de Formation. Organisé en partenariat avec le ministère des armées, il posait la problématique suivante : Comment la connaissance des mécanismes et des enjeux de l’information et de la désinformation contribue à la construction d’un citoyen éclairé et sensibilité aux enjeux de défense et de sécurité ? Les différents intervenants ont permis aux participants de mieux comprendre les notions de stratégie d’influence et de guerre de l’information, les pratiques de désinformation au niveau des états, les enjeux d’une vigilance et d’une lutte contre […]
Anne Merlin, professeure de SVT, Benjamin Taverne, professeur de lettres-histoire et Mélanie Serret, professeur documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier, ont alimenté l’encyclopédie collaborative Vikidia. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : le lycée participe cette année au dispositif Vikidiacad’EMI. Public : une classe de seconde générale et une classe de seconde professionnelle. Objectif : faire collaborer les élèves pour alimenter une encyclopédie collaborative (Vikidia). Compétences EMI : Compétences CRCN : Déroulé : Projet 1 : sensibilisation aux conduites addictives. Dans le cadre du parcours santé, les élèves de seconde professionnelle ont participé […]
Agathe Vuattier Dujardin, professeure documentaliste au collège C. Lévi-Strauss de Lille nous partage son rituel d’entrée au 4C : les élèves choisissent un badge pour indiquer leurs activités.
Isabelle Perard, professeure documentaliste au lycée Aimé Césaire, a travaillé avec ses élèves pour leur permettre de s’engager dans le cadre du Safer Internet Day. C’est un rendez-vous annuel de sensibilisation aux usages du numérique à destination des jeunes, des familles et de la communauté éducative. La 21e édition se déroule le mardi 6 février 2024 et tout au long des mois de février et mars. La journée internationale pour un Internet plus sûr est organisée en France par Internet Sans Crainte, le programme national de sensibilisation des jeunes au numérique de la Commission européenne. L’édition 2024 a pour thème […]
Inscriptions au Plan Académique de Formation : pensez -y ! Vous avez encore le temps de vous inscrire à plusieurs formations pour cette année scolaire. Les journées d’études sont d’ailleurs désormais disponibles pour abonnement. En effet, plusieurs formations sont proposées chaque année dans le cadre de l’École Académique de Formation Continue (anciennement DAFOP). Petit rappel : Désormais, pour participer à une formation du PAF, il faut d’abord s’abonner à cette formation sur Sofia FMO ! Cette démarche est expliquée en infra. Liste des formations en documentation pour l’année 2023-2024 La liste des formations disponibles en documentation sont les suivantes : […]
Les activités ont été conçues par Anne Merlin, professeure de SVT, par Mélanie Serret, professeure documentaliste et ont été relues et améliorées par Benjamin Taverne, professeur de lettres histoire. Tous les trois enseignent au lycée Giraux Sannier et sont formateurs CLEMI. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM EMI 2023-2024 sur la thématique de l’évaluation de l’information. Après avoir testé des activités non reliées entre elles pendant plusieurs années, nous avons décidé de tenter de réaliser une progression EMI intégrée à la SVT en seconde, à l’enseignement scientifique en première et à l’enseignement de spécialité en terminale. Dans ce […]
La journée d’études EMI et Sport aura lieu le mardi 12 mars de 9h à 17h à l’atelier Canopé 59 – 31 rue P. Legrand à Lille. Comme l’étudie le collectif MédiSJeu, les liens entre médias et socialisation sportive, la façon dont les médias mettent en scène des sportif.ves et diffusent ces modèles de sportivité, participent à la construction, ou pas, de la culture sportive dans la société. Comment s’emparer de ce questionnement et le rendre intelligible dans nos pratiques pédagogiques d’Éducation aux médias et à l’Information ? La journée apportera des éclairages théoriques et professionnels avant de proposer des […]
Au programme : compétences psychosociales, lutte contre le harcèlement, intelligences artificielles génératives, synthèse vocale, lecture numérique, sciences cognitives… C’est par ici ! Bonne lecture.
De nombreux projets en lien avec le sport et/ou avec les JO fleurissent dans nos établissements. Nous aimerions pouvoir valoriser les actions que vous menez, notamment sur ces thématiques. Il peut s’agir d’actions déjà menées pour un ancien événement sportif (séance pédagogique, projet média, exposition, prix littéraire, créations diverses…) ou un projet que vous montez pour l’année en cours ! Vous pouvez aussi retrouver et alimenter la bibliographie collaborative sur cette thématique.
Anne Merlin est professeure de SVT et elle porte les dossiers de labellisation EDD dans l’établissement. Mélanie Serret est professeure documentaliste. Elles ont organisé un hackathon avec les écodélégués au sein du lycée Giraux Sannier de Saint Martin Boulogne. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : organisation d’une journée des écodélégués en début d’année. Public : tous les écodélégués du lycée (filières générales, technologiques, professionnelles, supérieures). Objectif : permettre aux écodélégués d’être acteurs et porteurs d’un projet dans l’établissement. Compétences CRCN : Mise en place : Quel contexte d’établissement ? En collège […]
Elsa Tadier et Florence Rio sont maîtresses de conférence en sciences de l’information et de la communication. Elles mènent un projet financé par l’INSPÉ des Hauts-de-France, et travaillent à la réalisation d’une étude quantitative sur les pratiques de lecture numérique des « jeunes » des Hauts de France et qui porte une attention particulière aux pratiques de lecture en ligne via des plateformes de lecture. Le public cible de cette étude est le public adolescent scolarisé dans un collège des Hauts de France. Dans ce cadre, elles sollicitent les professeur.e.s documentalistes, à la fois concerné.es par les résultats de cette étude et les […]
Anne Merlin, professeure de SVT et Mélanie Serret, professeure documentaliste, ont travaillé sur une séance d’Éducation aux Médias et à l’Information sur le thème de la lithothérapie et des IA avec les classes de première en enseignement scientifique. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM EMI 2023-2024 sur la thématique de l’évaluation de l’information. « Depuis quelques années, une croyance revient en odeur de sainteté : les pierres émettraient des énergies à même de soulager le corps et l’esprit. Relayée par des stars hollywoodiennes, sur-évoquée sur Instagram et Tik Tok, cette théorie alternative se propage aussi à travers la presse… en […]
Delphine Maury-Lascoux, professeure documentaliste au collège Jules Verne de Neuville-en-Ferrain, nous partage un projet mené avec une classe de 4ème. Le point de départ du projet : je souhaitais participer au dispositif « Jeunes en librairie » en partenariat avec une collègue de lettres, Mélanie Vermandel afin : Je voulais travailler à partir de bandes dessinées et mangas pour répondre à leur envie mais en leur faisant découvrir d’autres titres que ceux qu’ils connaissent. Quelles productions par les élèves ? ma collègue et moi souhaitions travailler l’oral et la critique littéraire, nous avons eu l’idée de créer des pistes audios lisibles par […]
Un partage de veille de Mélanie Serret, Interlocutrice Académique pour le Numérique, autour notamment des TraAM, des IA, du plaisir de lire et du travail en équipe. Bonne lecture !
Christelle DECRUCQ est professeure documentaliste au collège Alfred Jennepin de Cousolre et animatrice relais pour le district de Maubeuge, elle nous partage l’organisation d’un concours de lecture ouvert aux collèges et aux lycées de son district. Personnes à l’initiative du projet : L’idée a émergé au cours d’une réunion de district et les professeurs documentalistes des différents établissements restent nos interlocuteurs. Nous souhaitions remettre en place un projet de district où tous les établissements pouvaient s’impliquer (collège, lycées et LP). Ce sont les deux animatrices relais (moi même et Zoulikha Boccaren) qui ont pris en main la coordination du projet. Les […]
Delphine Abraham est professeure documentaliste au Lycée Professionnel Le Corbusier de Tourcoing. Elle a travaillé, en partenariat avec sa collègue d’Arts Appliqués, à la mise en place du dispositif Jeunes en librairie pour ses élèves de terminale bac pro Communication Visuelle et Plurimedia. Elles nous partagent un support (vidéo ou PDF un peu plus bas) qui récapitule les différentes activités menées sur l’année. Le support en vidéo : Le support en PDF :
Isabelle Harbonnier-Valdher est professeure documentaliste au collège René Cassin, à Loos-en-Gohelle et formatrice dans le domaine de la Littérature Jeunesse. Chaque mois, elle nous partage des informations passionnantes.
Isabelle Harbonnier-Valdher est professeure documentaliste au collège René Cassin, à Loos-en-Gohelle et formatrice dans le domaine de la Littérature Jeunesse. Chaque mois, elle nous partage des informations passionnantes.
Élodie Darques, professeure documentaliste au collège René Cassin de Wizernes, partage un guide pour vous aider dans l’accompagnement des élèves dys- et de leur accès à la lecture. Vous pouvez trouver une version modifiable (si vous souhaitez adapter ce document auprès de vos collègues et/ou de vos élèves) en cliquant sur ce lien.
Kim Hollant, professeure documentaliste au collège Turgot de Denain, nous présente un projet de festival pré-vacances !
Lucas Delafosse, professeur documentaliste au collège Boris Vian de Croix nous partage un tutoriel vidéo pour partager une sélection esidoc dans l’ENT. Retrouvez le tuto sur sa page d’origine en cliquant ici
A l’occasion de la journée de la laïcité le vendredi 9 décembre, Laurent Fillion, professeur d’Histoire-Géographie et Clémence Henry, professeure documentaliste exerçant au collège Lucien Vadez de Calais, ont élaboré un escape game mêlant documents papiers et énigmes numériques afin de faire découvrir aux élèves les grandes notions de ce principe républicain. Profil du collège : Collège REP+, 3 classes de SEGPA, 1 classe IME en inclusion. Objectifs : Préparation : Le but de cette action était de faire découvrir aux élèves les grandes notions de la laïcité, ses points historiques et son application à l’Ecole et dans la société. Regroupés pendant […]
Marion Fréhaut, professeure documentaliste au collège Léo Lagrange de Fourmies a rédigé le compte-rendu d’un webinaire assuré par le Centre National du Livre pour tout savoir sur l’organisation de Masterclass d’auteurs de livres et de l’écrit dans les établissements scolaires, en partenariat avec le Pass Culture. Vous souhaitez faire venir un auteur, un illustrateur, un traducteur, un poète ? sur une 1/2 journée ou une journée entière ? Vous souhaitez aborder une thématique au programme : faits historiques / devoir de mémoire /autobiographie / point scientifique… ou la chaîne du livre, le métier d’écrivain, le processus artistique, des enjeux sociétaux (sexisme, […]
Mireille Ostrowski, professeure documentaliste au collège d’Auxi-le-Château, partage son retour sur l’action « Les écrits de la fraternité ».
Au lycée Van-der-Meersch de Roubaix, dans le cadre de l’éducation à la vie affective et à la sexualité, nous nous sommes entourés de collègues volontaires qui ont suivi une formation, et avec lesquels nous pouvons organiser des heures d’éducation à la sexualité. Auteur : Jean-Christian Fonteyne (Lycée Van-der-Meersch – Roubaix) Les collègues volontaires concernés ont suivi une formation « Vie Affective et Sexuelle ». Avec eux, nous pouvons: Le coup d’envoi a lieu lors de la « Semaine de l’amour » avant les vacances de février, mais les séances se répartissent selon l’emploi du temps des collègues jusqu’en mai. Un temps festif avec concours de […]
Marine Thomas, professeure documentaliste au collège des 7 Vallées à Hesdin présente un partenariat permettant d’investir l’EMI auprès des élèves. Pour en savoir un peu plus sur le dispositif « Ta Voix », le média des 13-17 ans du Nord-Pas-de-Calais de La Voix du nord, cliquez ici.
Silvana Bonura, professeure documentaliste au LHIL, co-organise la semaine culturelle du Maroc. Elle nous partage cet événement dans cet article, rédigé avec sa collègue CPE, Nora Flissi. Du 13 au 17 mars 2023, le Lycée Hôtelier International de Lille a organisé une « semaine culturelle du Maroc ». Mme Flissi, Conseillère Principale d’Education et Mme Bonura, Professeur-Documentaliste nous parlent de ce projet. Le Lycée Hôtelier International de Lille est un lycée polyvalent accueillant les élèves, étudiants, apprentis et adultes en formation qui souhaitent se former et être diplômés dans l’hôtellerie, la restauration, le domaine de l’alimentation et l’art floral. L’ouverture internationale et […]
Une École qui instruit, émancipe et protège : la circulaire de rentrée 2023 au Bulletin officiel. Retrouvez la circulaire de rentrée en cliquant ici.
Ce prix est à destination des élèves de 4ème et de 3ème des collèges du Pas-de-Calais. Charlotte Doco, professeure documentaliste au collège Léon Blum de Wingles, en a fait un Genially de présentation, à destination de ses élèves mais aussi des professeurs documentalistes souhaitant découvrir ce concours de critique littéraire.
Découvrez un prix de bande dessinée créé par une professeure documentaliste de l’académie, Justine Fallo du collège Victor Hugo de Harnes. En partenariat avec sa collègue de lettres, Madame Lebrun, Justine Fallo a créé un défi lecture : « Le défi des bulles ». Celui-ci se concentre autour d’une sélection de 48 bandes dessinées à destination des élèves de 5ème. L’objectif est double : Pour en savoir plus :
Manon Lamotte, professeure documentaliste au collège E. Morin à Douai, a organisé une déambulation littéraire avec un collègue de français, à l’occasion de La nuit de la lecture, organisée par le CNL. Elle nous partage son projet qui a rencontré un bel accueil auprès des élèves. Plus d’explications sur le projet ici ou sur le support ci-dessous !
Annabelle Dupuis et Laëtitia Meurisse, professeures documentalistes au lycée Faidherbe de Lille ont mené ce projet durant le mois de mars 2023, en lien avec les cours de SES, d’EMC et d’histoire pour les élèves de 2nde et de 1ère… et celles et ceux de passage au CDI ! En lien aussi avec la semaine contre le racisme et l’antisémitisme du 20 au 26 mars. « Au croisement de l’anthropologie, de la biologie, de la sociologie et de l’histoire, l’exposition ‘Nous et les autres’ s’appuie sur des études menées par les chercheurs en sciences de l’homme et de la société. Elle propose […]
Autrice : Marine Thomas – Collège des 7 vallées (Hesdin) Cette séquence en salle pupitre permet de découvrir un médium : la radio. Dans ce cadre, l’élève est amené à rencontrer plusieurs exemples d’émission de radio jeunesse, à découvrir la définition du podcast et de la webradio, à visualiser ce qu’est une table de mixage, à faire le point sur ce qu’il connait de la radio et sur ce qu’il aimerait créer comme émission, à connaître les grandes étapes de l’histoire de la radio, les principaux métiers et les différents genres radiophoniques. Cette séquence a été produite dans le cadre des […]
Autrice : Nelly Fernandez – Lycée Pasteur (Lille) Nelly Fernandez, professeure documentaliste au lycée Pasteur de Lille, nous partage une séance réalisée en partenariat avec un collègue d’histoire-géographie pour des élèves de 1e HGGSP.
Mélanie Serret, professeur documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de St Martin Boulogne, nous partage sa séquence sur la photographie numérique, réalisée dans le cadre de la SNT et des TRAAM Documentation 2019-2020. Séquence remise à jour en juillet 2023. Contexte : Dans le cadre de la SNT, deux professeurs de mathématiques du lycée prennent en charge les parties du programme plus « techniques » et, en complémentarité, les professeurs documentalistes prennent en charge les élèves (la moitié de la classe tous les quinze jours) pour les activités liées aux parties « impacts sur les activités humaines », cette partie du programme étant fortement liée […]
Autrice : Nelly Fernandez – Lycée Pasteur (Lille) Nelly Fernandez partage une séance sur les images de guerre(s), réalisée dans le cadre de la SPME 2023, avec des 1ère spé HGGSP. Matériel utilisé : Public concerné : 2 groupes de 1ère SPE HGGSP. Enseignants : 1 professeur-documentaliste en collaboration avec 1 professeur d’HGGSP. Durée : 2×1 heures. Objectifs pédagogiques : Mise en œuvre de la séance : Au fil du diaporama :
Autrice : Kim Hollant – Collège Turgot (Denain) Kim Hollant présente ici quelques conseils donnés en formation pour réussir à mener une classe médias dans votre établissement. Les conseils vidéos et audios sont tirés d’une formation s’étant déroulée le 07 avril 2022 et dispensée par Mathieu Asseman (collège Lucie Aubrac, Tourcoing), Sarah Ouagueni (collège Sévigné, Tourcoing) et Kim Hollant.
Dans le cadre d’un groupe de travail académique interdisciplinaire sur la fluence, Mme Swiderski a demandé à Catherine Delplace, formatrice académique à l’INSPE et professeure documentaliste au collège J. Moulin de Wattignies, de créer une capsule vidéo sur la contribution des professeurs documentalistes à la fluence des élèves. C’est une bonne source d’idées pour travailler ce sujet avec nos élèves !
Delphine Abraham, professeure documentaliste au LP Le Corbusier de Tourcoing, présente ici comment elle a mis en œuvre la Nuit de la lecture dans son établissement.
Plusieurs collègues réalisent une infographie pour la rentrée, soit à destination des nouveaux collègues, soit pour les élèves. Cela permet de mieux faire connaître le rôle du professeur documentaliste et la place du CDI/3C ! Infographie proposée par Agathe Vuattier Dujardin pour faire connaître le 4C : flyer distribué à tous les élèves à la rentrée Infographies proposées par Audrey Callebaut Infographie proposée par Marine Thomas pour rappeler (notamment aux élèves de 6e) la démarche d’emprunt de documents au C.D.I. Infographie proposée par Mélanie Serret pour les nouveaux collègues
En réunion au CDI du lycée Cousteau de Wasquehal, nous avons découvert le fond d’écran d’Audrey Callebaut… Un vrai déclic organisationnel pour ceux qui cherchent sans cesse leurs affaires sur le bureau… Le fond d’écran d’Audrey Callebaut (réalisé avec Piktochart) : Le fond d’écran de Mélanie Serret (réalisé avec Génial.ly) : Vous aussi vous avez un fond d’écran personnalisé pour mieux vous organiser ? N’hésitez pas à nous le partager.
L’université d’Artois propose un Diplôme Universitaire pour permettre de se former en littérature de jeunesse et de monter des projets de partenariats et de médiations autour du livre et de la culture de jeunesse. « Ce DU a été créé par l’université d’Artois pour permettre aux professionnels des bibliothèques de la région de se former en littérature de jeunesse et de monter des projets, partenariats, médiations autour du livre et de la culture de jeunesse.Il est piloté par l’UFR de Lettres et Arts dont un des champs de recherches majeurs est la littérature de jeunesse, en partenariat étroit avec le Service […]
Par cette modalité de formation, nous souhaitons favoriser le travail et la réflexion en équipe éducative, pour favoriser l’implication des collègues (voire des élèves) dans les projets mis en oeuvre. N’hésitez pas à contacter les formatrices pour en discuter si vous avez un projet relevant d’une des ces thématiques. La demande de FEE ou FEB se fait sous couvert du chef d’établissement auprès du correspondant EAFC de votre bassin : toutes les informations se trouvent sur le site de l’EAFC. Découvrez les FEE proposées par les formateurs en documentation :