Scénarios pédagogiques proposés par des professeur.e.s documentalistes de l’académie de Lille. Cette séquence pédagogique tente de questionner les élèves sur leurs pratiques, leurs représentations, leurs habitudes de navigation sur Internet. Prenant appui sur trois vidéos publiées sur le portail Esidoc du collège, propose des pistes pour réfléchir à la validation des informations trouvées sur Internet. Descriptif de la séance Sitographie Elalouf, Déborah. Louis, Edith. Vinz et Lou sur Internet : tout n’est pas toujours vrai sur Internet. Tralalère, 2007. Disponible sur : https://www.youtube.com/watch?v=2LTfsorQ81M (consulté le 08/02/2018). Azam, Jacques. Barber, Agnès. Comment ça marche, Internet ? France Télévision et Milan Presse, 27/06/2014 (màj le 26/06/2017 ). Disponible sur : https://education.francetv.fr/matiere/actualite/ce1/video/comment-ca-marche-internet-1-jour-1-question?sectionPlaylist=M%C3%A9dia%20et%20%C3%A9crans&marque=1-jour-1-question (consulté le 09/02/2018). Cassaigne, Claire. Vocabulaire de […]
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Autrice : Cécila Courbot – Lycée Polyvalent Condorcet (Lens) La toute nouvelle région des Haut de France a un projet ambitieux pour ses lycées et elle le développait en 8 axes prioritaires en décembre dernier. Etonnamment, en troisième position se situait le déploiement de 50 fablabs dans les lycées, depuis rebaptisés ECRINS (Espace commun de ressources pour innover avec le numérique dans les services). L’idée est de développer ces fablab devenus très à la mode ces derniers temps pour dynamiser la créativité et l’envie d’entreprendre des jeunes. La définition la plus commune nous indique qu’« un Fab Lab (contraction de l’anglais […]