Laëtitia Graziato, PLP Lettres-Histoire, et Mélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier, ont renforcé le travail sur les compétences psychosociales (CPS) auprès des élèves entrants de CAP. Ce travail s’appuie sur une expérimentation autour de l’écriture de la lettre de motivation, articulée à l’usage raisonné d’outils IA. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TRAAM documentation 2025-2026 en ce qu’il accompagne les élèves dans la production d’un écrit. Les élèves sont amenés à identifier leurs compétences, à les organiser, puis à les formuler dans une lettre de motivation adaptée à un destinataire. L’usage de l’intelligence artificielle intervient comme […]
Archives journalières: 9 avril 2026
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