Mélanie Serret, professeure documentaliste au LPO Giraux Sannier de Saint Martin Boulogne, a conçu une séance à destination des terminales BAC PRO, des BTS ou des étudiants en DCG, dans le cadre des TRaAM ÉMI 2020-2021. Mots-clés du projet : identité numérique, Linkedin. Modalités pédagogiques : en présentiel Elèves impliqués : Diplôme de Comptabilité Gestion, première année. Une heure en ½ groupes. Outils pour produire : Canva, Iinkedin, Unitag Contexte : Les étudiants de DCG ont dans leur formation une matière « communication professionnelle ». C’est dans ce cadre que leur professeur souhaite les sensibiliser à la gestion de leur identité numérique avec Linkedin. Objectif : mener une séance sur l’identité numérique avec alimentation […]
Orientation
2 articles
Autrice : Sophie Van Ommeslaeghe – Lycée Branly (Boulogne-sur-mer) Sophie Van Ommeslaeghe présente ici une séquence « Portraits de métiers » menée auprès de lycéens de Bac Professionnel permettant à ces derniers de créer un clip vidéo après la réalisation de recherches sur un métier. Faire de l’Accompagnement Personnalisé un temps de travail sur le projet et de formation à la culture numérique pour les terminales en Bac Professionnel, telle est l’ambition de cette séquence d’Education aux Médias et à l’Information menée au lycée Branly de Boulogne-sur-mer, en partenariat avec un enseignant en Systèmes Numériques.