Mélanie Serret, professeure documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de Saint-Martin-Boulogne, propose un premier accompagnement à l’usage des outils d’intelligence artificielle dans le cadre de la production d’informations : les élèves font des recherches préliminaires en utilisant un document de collecte. Ils sont ensuite invités à utiliser un outil d’IA, à prompteur et à critiquer le texte généré. Ce projet s’intègre dans les TraAM EMI 2025-2026 « Ethique et IA » : Il vise à accompagner les élèves afin qu’ils ne soient pas de simples consommateurs passifs, mais qu’ils développent un esprit critique, en s’interrogeant notamment sur la place de l’humain. Le […]
Archives mensuelles: décembre 2025
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Déclarée grande cause nationale, la santé mentale concerne l’ensemble de la communauté éducative : élèves, personnels, familles. Elle joue un rôle déterminant dans les apprentissages, la construction de soi, les relations sociales et le climat scolaire. À l’école, prendre en compte la santé mentale, c’est agir à la fois pour la prévention, l’égalité des chances et le bien-être de tous. Les professeurs documentalistes, par leur positionnement transversal et leur rôle de médiation, sont pleinement concernés par ces enjeux. Le CDI constitue un espace privilégié de formation à l’esprit critique, d’accueil, de ressources, d’écoute. Dans ce contexte, l’équipe de la lettre d’information des professeurs […]
Isabelle Pérard, professeure documentaliste au lycée professionnel Aimé-Césaire de Lille, et son collègue Hugo Porentru, professeur de Lettres-Histoire, proposent aux élèves de créer une sélection thématique à partir des articles de la Charte de la laïcité.Cette activité est l’occasion d’identifier et de valoriser les documents qui permettent de faire vivre et de partager le principe de laïcité au CDI, dans le cadre de la journée nationale du 9 décembre. La séance, d’une durée d’une heure, est réalisée avec deux classes de seconde bac professionnel. Objectifs pédagogiques : Déroulé : Document élève :