L’IA peut-elle aider à mieux s’informer, notamment dans les domaines scientifiques ?

Cet article réflexif s’inscrit dans les TraAM documentation 2025-2026 : « Pour une acculturation à l’IA par les méthodes actives ». Il est le fruit d’une collaboration de plusieurs professeurs documentalistes qui ont travaillé sur l’information scientifique à l’ère de l’IA. Il a été rédigé par Mélanie Serrette, Anne Merlin et Anthony Caudron (académie de Lille) ainsi que Cécile Diet et Valérie Liger (académie de Besançon).