Le Lille Doc Tice de décembre 2024 met en lumière des initiatives éducatives variées autour de l’intelligence artificielle et de l’enseignement. Parmi elles, des collègues de lettres à Besançon ont utilisé l’IA Mizou pour accompagner les élèves dans la rédaction critique d’Antigone, tandis qu’à Strasbourg on s’interroge sur « Les métiers ont-ils un genre pour l’IA ? ». À découvrir également, la collection Numérique Attitude, une ressource précieuse sur les usages responsables du numérique, et la carte mentale interactive de l’université de Bretagne Sud dédiée aux IA génératives dans l’enseignement. Pour avoir accès aux liens cliquables, vous devrez télécharger le document ou aller sur le Pearltrees.
Vous pourrez aussi être intéressé par
La BNF (Bibliothèque Nationale de France) a publié avec le Centre national de la littérature pour la jeunesse une bibliographie jeunesse portant […]
Le CSEN (Conseil Scientifique de l’Education Nationale) a mis en place en 2022 un groupe de travail sur l’esprit critique. Les travaux […]
Découvrez la veille mangas du mois de juin d’Eloïse Ansoult. Mis en ligne le 28 mai 2025
Dans ce numéro de Lille Doc Tice, on parle PISA 2029, on écoute Philippe Meirieu sur l’IA et l’éducation, et Rémy Gerbet […]