Le dispositif « les enfants du territoire » plonge les élèves dans une découverte immersive, à plusieurs échelles, de leur lieu d’habitation mobilisant des compétences cartographiques et d’aménagement. Cette approche les conduit également à intégrer les notions de développement durable et de risques dans leur réflexion. Ils comprennent l’évolution de leur territoire grâce à l’élaboration de cartes depuis l’Antiquité, une belle façon de comprendre, par exemple, les différentes phases de transformations liant le présent au passé.
À l’issue de l’expérimentation, les élèves présentent leur projet d’aménagement en argumentant et repartent, en plus, avec le fruit de leur travail.
