Histoire et mémoire
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Proposition pédagogique de l’espace pédagogique Enseigner de Gaulle (Fondation de Gaulle), réalisée par deux professeurs de l’académie de Lille.
Escape game conçu sous la responsabilité de Laurence Negri, directrice des activités pédagogiques et numériques à la Fondation Charles de Gaulle. https://view.genial.ly/5ff46c47c217200ce77c88d1/presentation-de-gaulle-a-lille
Dossier “sur les traces de l’esclavage” (Institut national de recherches archéologiques préventives) Mise en ligne : 12 janvier 2021 Dossier pédagogique élaboré par la Fondation pour la Mémoire de l’Esclavage pour accompagner l’exposition-dossier «Archéologie de l’esclavage colonial» conçue et produite par l’Inrap. Mise en ligne : 18 janvier 2021.
La Grande Guerre dans les jeux vidéos (proposition du lycée Fénelon, Cambrai) Suzanne Noël : exploiter la bande dessinée A mains nues en classe (proposition du Souvenir Français) Plateforme de cours en ligne sur la bataille de Verdun Dossier pédagogique du film Tirailleurs Dossier pédagogique du film La Guerre des […]
https://le-souvenir-francais.fr/wp-content/uploads/2020/10/Dossier-p%C3%A9dagogique-Le-Souvenir-Fran%C3%A7ais-guerre-de-Cor%C3%A9e.pdf
Livret sur la guerre de Corée Livret présentant les actions menées par l’ONAC sur l’histoire et la mémoire de la guerre d’Algérie Dossier pédagogique du film d’animation Flee Enseigner le génocide contre les Tutsi au Rwanda (Ligue de l’enseignement) Algérie 1962 – France 2022 : enseigner la fin de la […]
Lille : nourrir les civils dans Lille occupée Lille, capitale des Flandres, est rapidement occupée par l’armée allemande (octobre 1914). Pendant quatre ans, les civils vivent « à l’heure allemande » : l’une des principales manifestations de cette situation réside dans les difficultés du ravitaillement. L’objectif de cette activité consiste […]
Boulogne : civils et militaires étrangers pendant la Première Guerre mondiale : l’exemple de la base militaire britannique de Boulogne-sur-Mer. Calais : Quelle fut l’influence de la présence de soldats britanniques à Calais sur l’apprentissage de la langue anglaise entre 1914 et 1918 ? Analyse d’un corpus documentaire et mise […]