Partir d’un brouillon collectif pour arriver à un écrit individuel. Favoriser l’amélioration d’une production écrite par la collaboration et l’évaluation entre pairs. Articuler le cours et l’accompagnement personnalisé dans le cadre de l’étude du thème 2 du programme de géographie.
Une proposition réalisée sous la responsabilité pédagogique de Madame Natalie MALABRE, IA-IPR, dans le cadre d’une commande de la Direction générale de l’enseignement scolaire (Dgesco)
Madame Anne JEANDEL, collège Albert Debeyre – Marquette Lez Lille
