Vous pourrez aussi être intéressé par
Une proposition mobilisant des supports “ludiques” (clip vidéo, google earth, photographies diachroniques) pour mettre à portée des élèves les dynamiques à l’oeuvre dans la “shrinking city”. A la fin de l’étude de cas, les élèves réalisent un organigramme-système destiné à vérifier leur compréhension du phénomène.
La synthèse suivante a été réalisée par les IA-IPR HG de l’académie de Lille.
Carole Costard, professeure d’histoire-géographie au lycée Jean Bart de Dunkerque, propose une démarche visant à produire et enregistrer une émission de radio […]
