Dans ce numéro de Lille Doc Num’, nous explorons le cahier ÉduNum 71 consacré aux compétences info-documentaires à l’ère de l’intelligence artificielle générative à travers un entretien avec André Tricot. Nous partons ensuite à Besançon à la découverte de deux séquences pédagogiques produites dans le cadre des TRAAM, avant de faire un détour par la Nouvelle-Aquitaine où une série de courtes vidéos vulgarise les résultats de la recherche sur l’IA en éducation. Enfin, nous relayons une enquête menée conjointement par la CNIL et le groupe VYV sur les liens entre intelligence artificielle et santé mentale des jeunes.
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