A travers l’exemple du sous-thème 1 du thème 2 du programme d’Histoire de 6ème (Le monde des cités grecques), et du thème 1 d’Histoire de 3ème (L’Europe, un théâtre majeur des guerres totales) proposition de pistes pédagogiques pour faire travailler la compétence « Comprendre (et analyser) un document » en Histoire.
Proposition présentée le 23 février 2016 au Lycée Fénelon sous la responsabilité pédagogique de Monsieur Stéphane HENRY, IA-IPR et le 25 février 2016 sous la responsabilité pédagogique de Madame Natalie MALABRE, IA-IPR.
Marion PETIT-DELCAMBRE, enseignante au collège Van der Meersch – Roubaix
