Varier les utilisations du document en histoire – cycle 4 – 3ème

Quelques propositions pédagogiques permettant d’utiliser les documents autrement en classe sans passer par un questionnaire « classique » et une mise en activité des élèves par des consignes plus larges.

Une proposition pédagogique présentée le 19 septembre 2016 à Cambrai et le 20 septembre 2016 à Lille, sous la responsabilité pédagogique de Monsieur Stéphane HENRY, IA-IPR.

Madame Delphine DUFOUR, enseignante au collège Léo LAGRANGE – LILLERS