Archives annuelles: 2025
123 articles
Amnesty International France, agréée par le ministère de l’Éducation nationale comme association complémentaire avec les programmes d’enseignement, propose aux équipes pédagogiques : Pour toute question : education@amnesty.fr
La Lettre ÉduNum Histoire-Géographie n°56 (novembre 2025), intitulée « Les valeurs de la République », met en avant la transmission des principes de Liberté, Égalité et Fraternité au cœur de l’histoire-géographie-EMC. Elle présente des ressources numériques et des exemples de pratiques pédagogiques pour aborder ces valeurs de la 6ᵉ à […]
Nous tenons à vous signaler la parution sur Magistère d’un parcours de formation consacré à l’évaluation des acquis des élèves. Il est composé de trois modules indépendants mais complémentaires : Ces modules sont transversaux et concernent toutes les disciplines, mais chacun propose une déclinaison disciplinaire pour l’histoire-géographie (collège et lycée). Ils […]
Engagée dans la transmission de la mémoire de la Shoah et dans la lutte contre toutes les formes de discrimination, la Maison d’Izieu propose chaque année aux élèves de réfléchir à la portée universelle d’histoires d’enfants réfugiés, à travers un projet de création. Le Prix a pour objectif de faire […]
https://lille.magistere.apps.education.fr/course/view.php?id=385 Ce parcours de formation répond à plusieurs objectifs : – Comprendre l’esprit et l’écriture des programmes ; – Travailler de manière progressive les capacités et méthodes spécifiques de l’enseignement de spécialité HGGSP ; – Consolider les acquis des élèves et leur permettre de les traduire lors des épreuves terminales […]
L’IA peut constituer une aide supplémentaire pour les élèves afin d’accompagner les apprentissages en construction. Ainsi, l’élève peut travailler davantage en autonomie, tout en ayant par exemple un accompagnement méthodologique ou scientifique qui lui permet de surmonter certains obstacles freinant la réalisation de la tâche demandée. La plateforme 1cours1bot permet […]
Règlement du concours 2025-2026 Formulaire d’inscription au concours 2025-2026 Fiche de présentation
La CASDEN en partenariat avec la Fondation pour la Mémoire de l’esclavage a travaillé sur une exposition qui met à l’honneur les hommes et les femmes qui dans leurs combats actuels ou passés ont lutté pour la liberté et l’égalité. Cette exposition est le format portable d’une plus grande exposition, […]
La recherche en éducation insiste sur les multiples intérêts des échelles descriptives, qui sont utiles pour reconnaître les acquis des élèves de façon objective et cohérente (fonction sommative de l’évaluation), mais aussi pour soutenir les apprentissages et faire progresser les élèves (fonction formative de l’évaluation). https://view.genially.com/68b705a52578e68af78691aa
Les élèves de 4ème du collège Nadaud de Wattrelos ont mené un projet d’écriture : redonner la parole à de grandes femmes françaises de l’histoire et de la littérature, trop souvent effacées. Par binômes mixtes, ils ont choisi l’une de ces femmes incroyables et ils ont même imaginé des interviews […]
La Ligue des droits de l’Homme (LDH), association agréée par le MEN, organise cette année la 34ème édition du concours « Ecrits pour la fraternité » sur le thème de l’apprentissage de la démocratie. Ce concours s’adresse à toutes les catégories de publics scolaires, de la grande section au lycée, ainsi qu’au […]
