Actualités
52 articles
https://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/a-la-une/carte-a-la-une/dynamiques-contrastes-developpement-vietnam
https://www.ined.fr/fr/publications/editions/population-et-societes/la-republique-turque-a-100-ans-qu-en-est-il-de-sa-population/
https://pur-editions.fr/product/9023/le-parlement-et-la-marine-en-france Cet ouvrage offre une plongée dans les mécanismes de la Troisième République en relativisant la notion de « parlementarisme absolu » et permet de faire un lien entre l’Europe de « la révolution industrielle » et la Troisième République . Il offre une entrée pour le thème 3 du […]
https://www.fun-campus.fr/fr/cours/verdun-1917-1918-batailles-oubliees-francais-allemands-et-americ/ https://www.fun-campus.fr/fr/cours/sur-les-pas-des-combattants-de-verdun-1916-2016/ https://www.fun-campus.fr/fr/cours/verdun-dhier-aujourdhui/ Pour utiliser les cours en ligne, il faut en faire la demande.
De 1914 à 1918, 10 millions d’hommes sont morts au front. 700000 combattants restent portés disparus, dispersés sur les champs de bataille des plaines du Nord et des vallées de l’Est. 700000 propose une expérience immersive, connectant présent des archéologues et passé des soldats. Page explicative sur www.inrap.fr : https://www.inrap.fr/700000-un-webdocumentaire-sur-les-disparus-de-la-grande-guerre-10840 […]
La lettre ÉduNum histoire-géographie n°51 est disponible. Elle propose des ressources numériques et des scénarios pédagogiques Édubase pour travailler sur l’Union européenne en classe 🇪🇺 👉 https://dgxy.link/WEREVx
http://emc.ac-lille.fr/enseigner/lycee/place-et-reconnaissance-des-femmes-dans-le-cinema-d2019hier-a-aujourd2019hui-vers-plus-d2019egalite
http://emc.ac-lille.fr/enseigner/lycee/egalite-entre-les-femmes-et-les-hommes-dans-le-monde-du-travail-on-progresse-ou-pas
http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/dossiers-regionaux/territoires-europeens-regions-etats-union/articles-scientifiques/EurDoc13.htm
Proposer une tâche complexe autour de la découverte d’une ville médiévale : c’est le pari de cette activité, adossée aux ressources locales… Une démarche transférable. Support multimédia.
Le célèbre jeu vidéo Minecraft, réputé auprès des élèves, permet aux joueurs de réaliser toute forme de construction sans véritable limite. Ce jeu cubique, permettant d’agir sur un territoire virtuel, valorise la créativité et suscite la curiosité des élèves. Peut-il trouver sa place dans un cours de géographie ? L’Institut […]