Une proposition pédagogique de Manuel Péro, issue de Numalille 9 (consacré à la compétence Raisonner en histoire géographie). A travers le témoignage d’habitants de l’aire urbaine de Lille qui exposent les avantages et inconvénients de leur lieu de résidence, les élèves réfléchissent à cette question centrale :“Où vivre dans la MEL […]
Numalille
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La réalité virtuelle pour raisonner en géographie. Adaptable dans le cadre de l’enseignement hybride. Une proposition de Dimitri Saputa, issue de Numalille n°9 (consacré à la compétence “raisonner en histoire-géographie). Cette proposition pédagogique s’attache à entrer dans le raisonnement géographique par confrontation d’une carte de localisation à divers hyperpaysages de […]
TELECHARGER LE NUMERO. Ou lire sur calaméo. Sommaire : Raisonnement et métacognition en classe. Raisonner pour comprendre les choix d’acteurs en Géographie. Raisonnement et travail sur document historique Raisonnement et réalité virtuelle en géographie Raisonnement par le jeu et la simulation. Outils et ressources numériques du numéro.
Une proposition pédagogique de Romain Kalisz et Dimitri Saputa, issue de Numalille 7 (consacré l’étude des espaces urbains, grâce au numérique). Genial.ly est un outil en ligne qui permet de créer des contenus interactifs, des présentations, des animations, et même des jeux. Dans le cadre de l’enseignement de la ville […]
Une proposition pédagogique de Vincent Guffroy, pour Numalille N°7 La question « La France : la métropolisation et ses effets » du thème 1 des nouveaux programmes 2019 de la classe de première générale invite à se pencher sur l’évolution de la place et du rôle des villes moyennes. L’objectif pédagogique de la […]
Retrouvez ci-dessous le huitième numéro du Bulletin numérique pédagogique d’Histoire-Géographie Num@lille en cliquant sur le bouton “Télécharger”. Sommaire de ce numéro: 1. Mettre au travail les élèves 2. Produire/proposer des vidéos aux élèves 3. De nouvelles approches ludiques 4. Travailler l’oral (même à distance!) Num@lille 8: Télécharger
Retrouvez ci-dessous le septième numéro du Bulletin numérique pédagogique d’Histoire-Géographie Num@lille en cliquant sur le bouton “Télécharger”. Sommaire de ce numéro: Une proposition de séquence (pour la classe de 1ère). Parcourir, découvrir la ville : la piste de la carte augmentée. Accéder aux données sur la ville : portail de statistiques et […]
Retrouvez ci-dessous le sixième numéro du Bulletin numérique pédagogique d’Histoire-Géographie Num@lille en cliquant sur le bouton “Télécharger”. Sommaire de ce numéro: Un outil : Eduline, portail de service professionnels (messagerie académique, transfert de fichiers lourds, outils pour les groupes de travail…) Focus sur les TraAM : rappel des travaux réalisés. Nouveaux […]
Retrouvez ci-dessous le cinquième numéro du Bulletin numérique pédagogique d’Histoire-Géographie Num@lille en cliquant sur le bouton “Télécharger”. Sommaire de ce numéro: Ce nouveau numéro de Numalille hg est entièrement consacré à la thématique l’écrit numérique en histoire géographie. Quelles plus-values du numérique dans l’objectif de “faire écrire les élèves” en […]
Retrouvez ci-dessous le quatrième numéro du Bulletin numérique pédagogique d’Histoire-Géographie Num@lille en cliquant sur le bouton “Télécharger”. Sommaire de ce numéro : Ce nouveau numéro de Numalille hg est entièrement consacré à la thématique nouvelle des jeux d’évasion. Cette année, le groupe académique numérique histoire-géographie a souhaité réfléchir à l’insertion de ce type de jeu dans l’enseignement de nos disciplines : à quelles conditions […]