interdisciplinarité
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Etude de cas sur Los Angeles comme introduction aux problématiques du thème 1 « L’urbanisation du monde » et des 2 autres thèmes du programme de quatrième (cycle 4). Ce travail mobilise deux dimensions spécifiques : Familiariser les élèves à l’utilisation de 2 outils numériques à fort contenu géographique – […]
A travers l’exemple du thème 3 du programme d’histoire « Société, culture et politique dans la France du XIX° siècle », proposition de pistes pédagogiques pluridisciplinaires permettant de guider les élèves dans la construction de leur PEAC et de leur parcours citoyen. Proposition présentée le 23 février 2016 au Lycée Fénelon sous […]
Une expérience conjointe menée dans deux collèges de l’académie. Partant d’une approche commune, les deux collègues enseignants ont ensuite adapté la proposition aux contextes locaux de leurs établissements. I Prévenir les risques industriels et technologiques : la catastrophe ferroviaire de Lac Megantic. II Construire une culture du risque en EMC adaptée aux […]
Cycle 4. Cinquième. Histoire. Thème 3 : « Transformations de l’Europe et ouverture sur le monde aux XVIe et XVIIe siècles ». La proposition permet d’articuler le programme disciplinaire, l’enseignement d’histoire des arts. Elle offre une possibilité d’Enseignement Pratique Interdisciplinaire. Elle peut participer au Parcours Education Artistique et Culturelle. Proposition […]