Archives annuelles: 2020
254 articles
Par Sylvie SANGARNE, professeure agrégée d’histoire-géographie, BTS Tourisme, Lycée Colbert, Lyon. Et Nicolas VERMEERSCH, professeur d’histoire-géographie, BTS Tourisme, Lycée Fénelon, Cambrai En ligne : https://geoimage.cnes.fr/fr/geoimage/etats-unis-le-grand-prismatic-du-parc-national-du-yellowstone-entre-wilderness-protection
Par Nicolas Marichez, professeur agrégé d’histoire-géographie, lycée Anatole France, Lillers A retrouver en ligne : https://geoimage.cnes.fr/fr/geoimage/hauts-de-france-roubaix-tourcoing-patrimonialisation-reconversion-et-frontiere-comme
Par Thomas Deguffroy, professeur d’histoire géographie au lycée G. Mollet d’Arras. A retrouver en ligne : https://geoimage.cnes.fr/fr/geoimage/hauts-de-france-lille-le-dynamisme-dune-metropole-frontaliere-ouverte-sur-leurope-0
Dans le cadre du festival international de la Géographie, le direction pour le numérique éducatif du ministère propose une série d’ateliers consacrés au thème annuel du festival. Les propositions sont hébergées sur les sites disciplinaires de différentes académies. A retrouver à cette adresse sur Eduscol ! Les conséquences du réchauffement […]
Une proposition pédagogique de Dimitri SAPUTA. Le programme de géographie de la classe de quatrième invite à réfléchir à la mondialisation à travers la notion de territoire aux échelles nationale, régionale et mondiale avec par exemple le cas de l’Afrique du Sud et de son intégration en Afrique australe et […]
À travers cette séquence pédagogique sur le quartier de l’Union, il s’agit de montrer comment la webradio constitue un outil pertinent qui permet aux élèves d’appréhender le devenir d’un territoire de leur environnement proche, de s’approprier des notions et des concepts géographiques. Elle est également le moyen de travailler la […]
Comme chaque année, le festival international de Géographie de Saint-Dié est l’occasion pour la DNE d’organiser des ateliers pédagogiques autour d’usages innovants du numérique en géographie. Ces moments de démonstration et d’échanges de pratiques sont relatés à travers une brochure disponible en ligne, riche de propositions pour le secondaire. ► Lien […]
Comme chaque année, le festival international de Géographie de Saint-Dié est l’occasion pour la DNE d’organiser des ateliers pédagogiques autour d’usages innovants du numérique en géographie. Ces moments de démonstration et d’échanges de pratiques sont relatés à travers une brochure disponible en ligne, riche de propositions pour le secondaire. ► Lien […]
Comme chaque année, le festival international de Géographie de Saint-Dié est l’occasion pour la DNE d’organiser des ateliers pédagogiques autour d’usages innovants du numérique en géographie. Ces moments de démonstration et d’échanges de pratiques sont relatés à travers une brochure disponible en ligne, riche de propositions pour le secondaire. ► Lien […]
La Nouvelle-Zélande repense son tourisme Le Bhoutan, l’un des derniers pays encore isolés se rouvre au tourisme Ha-shima un surprenant – et controversé – site du patrimoine mondial L’Arabie saoudite décide de se tourner vers le tourisme Le tourisme au Vietnam Le tourisme en Inde
Sections internationales : dispositifs implantés dans les écoles, les collèges et les lycées d’enseignement général, visant à faciliter l’insertion d’élèves étrangers dans le système scolaire français et à créer, grâce à leur présence, un cadre propice à l’apprentissage par les élèves français d’une langue vivante étrangère à un haut niveau. […]
Sections binationales : parcours de formation spécifiques élaborés avec des pays partenaires et sanctionnés par la délivrance simultanée du baccalauréat général et du diplôme correspondant du pays concerné. Les deux examens sont aménagés dans le cadre d’une concertation avec les autorités éducatives de l’État impliqué. Cette double délivrance ouvre les […]
Sections européennes : dispositifs implantés dans les collèges et les lycées, ayant pour vocation de proposer un enseignement ouvert sur un pays étranger par l’apprentissage renforcé d’une langue étrangère au collège et, au lycée, par l’enseignement en langue étrangère d’une discipline non linguistique (DNL).
Pour l’histoire-géographie, les dispositifs d’enseignement ouverts sur l’international sont suivis par Laura Carbonnier et Thomas Deguffroy. Sections européennes Sections binationales Sections internationales Certification complémentaire DNL
Se former par thème en histoire (Eduscol) Storia Voce, webradio dédiée à l’histoire L’esclavage, déshumanisation et racialisation Vidéos consacrées à l’histoire de l’Ecole E-manuel d’initiation aux études historiques (gratuit)
Le tourisme en Botswana et en Namibie Le tourisme en Tanzanie Le tourisme international en Afrique du Sud.
Les défis du tourisme en Polynésie française Chypre, un territoire confronté aux défis de la géopolitique Redynamiser et diversifier l’économie touristique de Lourdes
Cette page sera mise à jour prochainement … Cette mission vous propose de vous familiariser avec la réalisation d’un nuage de mots et de réfléchir aux usages pertinents du « nuage de mots » pour travailler sur l’émergence des représentations de vos élèves. Générer un nuage de mots collaboratif présente sans aucun […]
CET ARTICLE SERA MIS A JOUR PROCHAINEMENT… Cet atelier vous propose de vous familiariser avec Plickers, une application en ligne, gratuite et permettant à l’enseignant via une tablette ou un smartphone connectés à internet d’interroger en même temps l’ensemble des élèves de la classe. Un atelier proposé par Nicolas KESSLER […]
Eduthèque est un portail de ressources éducatives disponibles en ligne, soutenu par le ministère de l’Education nationale. Il permet aux enseignants un accès gratuit et illimité à nombre de documents (textes, images, vidéos…) grâce aux partenariats avec de nombreux établissements publics de l’Etat. Votre mission ! Vous inscrire. ► Lien vers Eduthèque. Créer […]
Cette page recense quelques exemples d’utilisation concrète du numérique dans le cadre de nos disciplines. Elle est indicative, mais surtout non exhaustive… Depuis quelques années, « le numérique » se généralise au sein des collèges et des lycées. Si la demande sociale est forte pour faire de l’école d’aujourd’hui, une école « connectée », […]
Enseigner avec le numérique signifie aussi se familiariser avec les mots spécifiques de la culture numérique. Le professeur d’histoire-géographie, qui recourt aux outils numériques, croise des termes, vocables et acronymes que cette page se propose succinctement d’éclairer. Classe inversée : Appelée aussi « flipped classroom », la classe inversée est une situation […]
