De nombreux projets en lien avec le sport et/ou avec les JO fleurissent dans nos établissements. Nous aimerions pouvoir valoriser les actions que vous menez, notamment sur ces thématiques. Il peut s’agir d’actions déjà menées pour un ancien événement sportif (séance pédagogique, projet média, exposition, prix littéraire, créations diverses…) ou un projet que vous montez pour l’année en cours ! Vous pouvez aussi retrouver et alimenter la bibliographie collaborative sur cette thématique.
Archives annuelles: 2023
49 articles
Anne Merlin est professeure de SVT et elle porte les dossiers de labellisation EDD dans l’établissement. Mélanie Serret est professeure documentaliste. Elles ont organisé un hackathon avec les écodélégués au sein du lycée Giraux Sannier de Saint Martin Boulogne. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM Documentation 2023-2024 sur la thématique de l’intelligence collective. Contexte : organisation d’une journée des écodélégués en début d’année. Public : tous les écodélégués du lycée (filières générales, technologiques, professionnelles, supérieures). Objectif : permettre aux écodélégués d’être acteurs et porteurs d’un projet dans l’établissement. Compétences CRCN : Mise en place : Quel contexte d’établissement ? En collège […]
Autrice : Isabelle Pérard (lycée professionnel Aimée Césaire – Lille) Lors de la semaine du développement durable, Mme Léger, professeure de Mathématique Physique chimie, titulaire du Diplôme Universitaire Concevoir un dispositif gamifié – Apprendre par le jeu (APLJ), et Mme PERARD, professeure documentaliste, proposent aux élèves du lycée une exposition conçue par l’INSPE de Lille « Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ? Des années 1970 à aujourd’hui » afin de travailler l’objectif 5 “égalité des sexes”. Présentation de l’exposition Afin de commenter l’exposition « Le jeu vidéo échappe-t-il à la question du genre ? », présentée à la BU du […]
Vous êtes professeur·e documentaliste et avez mené ou menez un projet et/ou une activité (tous types) autour de la science fiction ? N’hésitez pas à contacter Héloïse Hembert (heloise.hembert@ac-lille.fr) avant le 22 décembre 2023.
Le 6 décembre 2023, les arts numériques s’invitent à l’Atelier Canopé de Lille ! Un salon conçu en co-construction avec la DRANE est en effet mis en place pour explorer l’influence des technologies et du digital sur les arts.Ci-dessous, vous retrouverez le lien vers le programme et la procédure d’inscription :https://www.reseau-canope.fr/academie-de-lille/atelier-canope-59-lille/actualites/article/le-salon-du-numerique.html
Autrice : Mélanie Crohen (collège Jean Zay – Fache-Thumesnil) Créé il y a cinq ans par une professeure documentaliste en partenariat avec un libraire spécialisé, le Prix Manga Academia a pour but de faire découvrir des séries peu connues aux élèves et de garnir les étagères des CDI de séries courtes et de qualité.Le principe est le suivant : lire les tomes 1 à disposition et voter. La série gagnante est complétée dans l’année. Chaque professeur.e-documentaliste est libre de travailler avec son ou sa libraire habituel.le et connaît la sélection à l’avance. Ci-dessous, vous trouverez trois documents consacrés respectivement à […]
Isabelle Harbonnier-Valdher est professeure documentaliste au collège René Cassin, à Loos-en-Gohelle et formatrice dans le domaine de la Littérature Jeunesse. Chaque mois, elle nous partage des informations passionnantes. Elle est maintenant accompagnée par Éloïse Ansoult pour un complément mangas !
Elsa Tadier et Florence Rio sont maîtresses de conférence en sciences de l’information et de la communication. Elles mènent un projet financé par l’INSPÉ des Hauts-de-France, et travaillent à la réalisation d’une étude quantitative sur les pratiques de lecture numérique des « jeunes » des Hauts de France et qui porte une attention particulière aux pratiques de lecture en ligne via des plateformes de lecture. Le public cible de cette étude est le public adolescent scolarisé dans un collège des Hauts de France. Dans ce cadre, elles sollicitent les professeur.e.s documentalistes, à la fois concerné.es par les résultats de cette étude et les […]
Anne Merlin, professeure de SVT et Mélanie Serret, professeure documentaliste, ont travaillé sur une séance d’Éducation aux Médias et à l’Information sur le thème de la lithothérapie et des IA avec les classes de première en enseignement scientifique. Ce projet s’inscrit dans le cadre des TraAM EMI 2023-2024 sur la thématique de l’évaluation de l’information. « Depuis quelques années, une croyance revient en odeur de sainteté : les pierres émettraient des énergies à même de soulager le corps et l’esprit. Relayée par des stars hollywoodiennes, sur-évoquée sur Instagram et Tik Tok, cette théorie alternative se propage aussi à travers la presse… en […]
Autrice : Marion Giaquinta (Lycée Louis Pasteur – Lille) L’Éducation aux Médias et à l’Information s’intègre efficacement aux programmes disciplinaires au lycée. Marion Giaquinta propose alors ci-dessous une présentation des différents éléments du programme que le ou la professeur·e documentaliste peut investir en EMI.
Venez découvrir le programme du Plan Académique de Formation 2023-2024 de l’académie de Lille sur cette page. Politique documentaire, réaménagement du CDI, logiciel BCDI et portail e-sidoc, pédagogies actives, jeux au CDI, films et vidéos, culture numérique, présentations et ateliers numériques, incitation à la lecture et programmation n’auront plus de secrets pour vous. Et pour réaliser la démarche incontournable d’abonnement à une formation (afin de voir cette dernière ouverte), vous pouvez aussi vous rendre sur la page générale dédiée au Plan Académique de Formation.
Delphine Maury-Lascoux, professeure documentaliste au collège Jules Verne de Neuville-en-Ferrain, nous partage un projet mené avec une classe de 4ème. Le point de départ du projet : je souhaitais participer au dispositif « Jeunes en librairie » en partenariat avec une collègue de lettres, Mélanie Vermandel afin : Je voulais travailler à partir de bandes dessinées et mangas pour répondre à leur envie mais en leur faisant découvrir d’autres titres que ceux qu’ils connaissent. Quelles productions par les élèves ? ma collègue et moi souhaitions travailler l’oral et la critique littéraire, nous avons eu l’idée de créer des pistes audios lisibles par […]
Un partage de veille de Mélanie Serret, Interlocutrice Académique pour le Numérique, autour notamment des TraAM, des IA, du plaisir de lire et du travail en équipe. Bonne lecture !
Christelle DECRUCQ est professeure documentaliste au collège Alfred Jennepin de Cousolre et animatrice relais pour le district de Maubeuge, elle nous partage l’organisation d’un concours de lecture ouvert aux collèges et aux lycées de son district. Personnes à l’initiative du projet : L’idée a émergé au cours d’une réunion de district et les professeurs documentalistes des différents établissements restent nos interlocuteurs. Nous souhaitions remettre en place un projet de district où tous les établissements pouvaient s’impliquer (collège, lycées et LP). Ce sont les deux animatrices relais (moi même et Zoulikha Boccaren) qui ont pris en main la coordination du projet. Les […]
Delphine Abraham est professeure documentaliste au Lycée Professionnel Le Corbusier de Tourcoing. Elle a travaillé, en partenariat avec sa collègue d’Arts Appliqués, à la mise en place du dispositif Jeunes en librairie pour ses élèves de terminale bac pro Communication Visuelle et Plurimedia. Elles nous partagent un support (vidéo ou PDF un peu plus bas) qui récapitule les différentes activités menées sur l’année. Le support en vidéo : Le support en PDF :
Isabelle Harbonnier-Valdher est professeure documentaliste au collège René Cassin, à Loos-en-Gohelle et formatrice dans le domaine de la Littérature Jeunesse. Chaque mois, elle nous partage des informations passionnantes.
Isabelle Harbonnier-Valdher est professeure documentaliste au collège René Cassin, à Loos-en-Gohelle et formatrice dans le domaine de la Littérature Jeunesse. Chaque mois, elle nous partage des informations passionnantes.
Élodie Darques, professeure documentaliste au collège René Cassin de Wizernes, partage un guide pour vous aider dans l’accompagnement des élèves dys- et de leur accès à la lecture. Vous pouvez trouver une version modifiable (si vous souhaitez adapter ce document auprès de vos collègues et/ou de vos élèves) en cliquant sur ce lien.
Kim Hollant, professeure documentaliste au collège Turgot de Denain, nous présente un projet de festival pré-vacances !
Lucas Delafosse, professeur documentaliste au collège Boris Vian de Croix nous partage un tutoriel vidéo pour partager une sélection esidoc dans l’ENT. Retrouvez le tuto sur sa page d’origine en cliquant ici
A l’occasion de la journée de la laïcité le vendredi 9 décembre, Laurent Fillion, professeur d’Histoire-Géographie et Clémence Henry, professeure documentaliste exerçant au collège Lucien Vadez de Calais, ont élaboré un escape game mêlant documents papiers et énigmes numériques afin de faire découvrir aux élèves les grandes notions de ce principe républicain. Profil du collège : Collège REP+, 3 classes de SEGPA, 1 classe IME en inclusion. Objectifs : Préparation : Le but de cette action était de faire découvrir aux élèves les grandes notions de la laïcité, ses points historiques et son application à l’Ecole et dans la société. Regroupés pendant […]
Marion Fréhaut, professeure documentaliste au collège Léo Lagrange de Fourmies a rédigé le compte-rendu d’un webinaire assuré par le Centre National du Livre pour tout savoir sur l’organisation de Masterclass d’auteurs de livres et de l’écrit dans les établissements scolaires, en partenariat avec le Pass Culture. Vous souhaitez faire venir un auteur, un illustrateur, un traducteur, un poète ? sur une 1/2 journée ou une journée entière ? Vous souhaitez aborder une thématique au programme : faits historiques / devoir de mémoire /autobiographie / point scientifique… ou la chaîne du livre, le métier d’écrivain, le processus artistique, des enjeux sociétaux (sexisme, […]
Mireille Ostrowski, professeure documentaliste au collège d’Auxi-le-Château, partage son retour sur l’action « Les écrits de la fraternité ».
Au lycée Van-der-Meersch de Roubaix, dans le cadre de l’éducation à la vie affective et à la sexualité, nous nous sommes entourés de collègues volontaires qui ont suivi une formation, et avec lesquels nous pouvons organiser des heures d’éducation à la sexualité. Auteur : Jean-Christian Fonteyne (Lycée Van-der-Meersch – Roubaix) Les collègues volontaires concernés ont suivi une formation « Vie Affective et Sexuelle ». Avec eux, nous pouvons: Le coup d’envoi a lieu lors de la « Semaine de l’amour » avant les vacances de février, mais les séances se répartissent selon l’emploi du temps des collègues jusqu’en mai. Un temps festif avec concours de […]
Marine Thomas, professeure documentaliste au collège des 7 Vallées à Hesdin présente un partenariat permettant d’investir l’EMI auprès des élèves. Pour en savoir un peu plus sur le dispositif « Ta Voix », le média des 13-17 ans du Nord-Pas-de-Calais de La Voix du nord, cliquez ici.
Silvana Bonura, professeure documentaliste au LHIL, co-organise la semaine culturelle du Maroc. Elle nous partage cet événement dans cet article, rédigé avec sa collègue CPE, Nora Flissi. Du 13 au 17 mars 2023, le Lycée Hôtelier International de Lille a organisé une « semaine culturelle du Maroc ». Mme Flissi, Conseillère Principale d’Education et Mme Bonura, Professeur-Documentaliste nous parlent de ce projet. Le Lycée Hôtelier International de Lille est un lycée polyvalent accueillant les élèves, étudiants, apprentis et adultes en formation qui souhaitent se former et être diplômés dans l’hôtellerie, la restauration, le domaine de l’alimentation et l’art floral. L’ouverture internationale et […]
Une École qui instruit, émancipe et protège : la circulaire de rentrée 2023 au Bulletin officiel. Retrouvez la circulaire de rentrée en cliquant ici.
Ce prix est à destination des élèves de 4ème et de 3ème des collèges du Pas-de-Calais. Charlotte Doco, professeure documentaliste au collège Léon Blum de Wingles, en a fait un Genially de présentation, à destination de ses élèves mais aussi des professeurs documentalistes souhaitant découvrir ce concours de critique littéraire.
Découvrez un prix de bande dessinée créé par une professeure documentaliste de l’académie, Justine Fallo du collège Victor Hugo de Harnes. En partenariat avec sa collègue de lettres, Madame Lebrun, Justine Fallo a créé un défi lecture : « Le défi des bulles ». Celui-ci se concentre autour d’une sélection de 48 bandes dessinées à destination des élèves de 5ème. L’objectif est double : Pour en savoir plus :
Manon Lamotte, professeure documentaliste au collège E. Morin à Douai, a organisé une déambulation littéraire avec un collègue de français, à l’occasion de La nuit de la lecture, organisée par le CNL. Elle nous partage son projet qui a rencontré un bel accueil auprès des élèves. Plus d’explications sur le projet ici ou sur le support ci-dessous !
Annabelle Dupuis et Laëtitia Meurisse, professeures documentalistes au lycée Faidherbe de Lille ont mené ce projet durant le mois de mars 2023, en lien avec les cours de SES, d’EMC et d’histoire pour les élèves de 2nde et de 1ère… et celles et ceux de passage au CDI ! En lien aussi avec la semaine contre le racisme et l’antisémitisme du 20 au 26 mars. « Au croisement de l’anthropologie, de la biologie, de la sociologie et de l’histoire, l’exposition ‘Nous et les autres’ s’appuie sur des études menées par les chercheurs en sciences de l’homme et de la société. Elle propose […]
Autrice : Marine Thomas – Collège des 7 vallées (Hesdin) Cette séquence en salle pupitre permet de découvrir un médium : la radio. Dans ce cadre, l’élève est amené à rencontrer plusieurs exemples d’émission de radio jeunesse, à découvrir la définition du podcast et de la webradio, à visualiser ce qu’est une table de mixage, à faire le point sur ce qu’il connait de la radio et sur ce qu’il aimerait créer comme émission, à connaître les grandes étapes de l’histoire de la radio, les principaux métiers et les différents genres radiophoniques. Cette séquence a été produite dans le cadre des […]
Autrice : Nelly Fernandez – Lycée Pasteur (Lille) Nelly Fernandez, professeure documentaliste au lycée Pasteur de Lille, nous partage une séance réalisée en partenariat avec un collègue d’histoire-géographie pour des élèves de 1e HGGSP.
Mélanie Serret, professeur documentaliste au lycée polyvalent Giraux Sannier de St Martin Boulogne, nous partage sa séquence sur la photographie numérique, réalisée dans le cadre de la SNT et des TRAAM Documentation 2019-2020. Séquence remise à jour en juillet 2023. Contexte : Dans le cadre de la SNT, deux professeurs de mathématiques du lycée prennent en charge les parties du programme plus « techniques » et, en complémentarité, les professeurs documentalistes prennent en charge les élèves (la moitié de la classe tous les quinze jours) pour les activités liées aux parties « impacts sur les activités humaines », cette partie du programme étant fortement liée […]
Autrice : Nelly Fernandez – Lycée Pasteur (Lille) Nelly Fernandez partage une séance sur les images de guerre(s), réalisée dans le cadre de la SPME 2023, avec des 1ère spé HGGSP. Matériel utilisé : Public concerné : 2 groupes de 1ère SPE HGGSP. Enseignants : 1 professeur-documentaliste en collaboration avec 1 professeur d’HGGSP. Durée : 2×1 heures. Objectifs pédagogiques : Mise en œuvre de la séance : Au fil du diaporama :
Autrice : Kim Hollant – Collège Turgot (Denain) Kim Hollant présente ici quelques conseils donnés en formation pour réussir à mener une classe médias dans votre établissement. Les conseils vidéos et audios sont tirés d’une formation s’étant déroulée le 07 avril 2022 et dispensée par Mathieu Asseman (collège Lucie Aubrac, Tourcoing), Sarah Ouagueni (collège Sévigné, Tourcoing) et Kim Hollant.
Dans le cadre d’un groupe de travail académique interdisciplinaire sur la fluence, Mme Swiderski a demandé à Catherine Delplace, formatrice académique à l’INSPE et professeure documentaliste au collège J. Moulin de Wattignies, de créer une capsule vidéo sur la contribution des professeurs documentalistes à la fluence des élèves. C’est une bonne source d’idées pour travailler ce sujet avec nos élèves !
Delphine Abraham, professeure documentaliste au LP Le Corbusier de Tourcoing, présente ici comment elle a mis en œuvre la Nuit de la lecture dans son établissement.
Plusieurs collègues réalisent une infographie pour la rentrée, soit à destination des nouveaux collègues, soit pour les élèves. Cela permet de mieux faire connaître le rôle du professeur documentaliste et la place du CDI/3C ! Infographie proposée par Agathe Vuattier Dujardin pour faire connaître le 4C : flyer distribué à tous les élèves à la rentrée Infographies proposées par Audrey Callebaut Infographie proposée par Marine Thomas pour rappeler (notamment aux élèves de 6e) la démarche d’emprunt de documents au C.D.I. Infographie proposée par Mélanie Serret pour les nouveaux collègues
En réunion au CDI du lycée Cousteau de Wasquehal, nous avons découvert le fond d’écran d’Audrey Callebaut… Un vrai déclic organisationnel pour ceux qui cherchent sans cesse leurs affaires sur le bureau… Le fond d’écran d’Audrey Callebaut (réalisé avec Piktochart) : Le fond d’écran de Mélanie Serret (réalisé avec Génial.ly) : Vous aussi vous avez un fond d’écran personnalisé pour mieux vous organiser ? N’hésitez pas à nous le partager.
L’université d’Artois propose un Diplôme Universitaire pour permettre de se former en littérature de jeunesse et de monter des projets de partenariats et de médiations autour du livre et de la culture de jeunesse. « Ce DU a été créé par l’université d’Artois pour permettre aux professionnels des bibliothèques de la région de se former en littérature de jeunesse et de monter des projets, partenariats, médiations autour du livre et de la culture de jeunesse.Il est piloté par l’UFR de Lettres et Arts dont un des champs de recherches majeurs est la littérature de jeunesse, en partenariat étroit avec le Service […]
Cette modalité de formation permet de favoriser le travail et la réflexion en équipe éducative, pour favoriser l’implication des collègues (voire des élèves) dans les projets mis en oeuvre. N’hésitez pas à contacter les formatrices pour en discuter si vous avez un projet relevant d’une des ces thématiques. La demande de FEE ou FEB se fait sous couvert du chef d’établissement auprès du correspondant EAFC de votre bassin : toutes les informations se trouvent sur le site de l’EAFC. Concernant les FEE déjà animées par les formateurs en documentation, on retrouve « Aménager l’espace documentaire », « Construire un parcours EMI en équipe pédagogique » […]
Découvrez ici les modalités d’inscription aux journées d’études ainsi que les ressources des journées d’études passées. Modalités Les journées d’étude font partie du Programme Académique de Formation (PAF) de la discipline Documentation. Attention, pour y participer, les inscriptions se font désormais selon la procédure « Gaia individuel ». Un mail d’information annonçant le programme et l’ouverture des inscriptions est envoyé sur les boites académiques des CDI 6 à 8 semaines avant la date de la journée. Si vous êtes intéressé.e, vous devez vous inscrire personnellement sur l’application Gaia Individuel, accessible via Eduline : Applications / Gestion des personnels / Accès individuel Gaia / Consultation […]
Cette rubrique est proposée par Mélanie Serret, Interlocutrice Académique au Numérique. Vous y trouverez une présentation du rôle du IAN ainsi qu’un Pearltrees qui regroupe ses lettres d’informations. IAN, késaco ? Les lettres d’informations LilleDocTice
Deux professeures documentalistes de l’académie, Kim Hollant et Stéphanie Dudek, réalisent chaque mois une lettre d’informations pour mettre en avant des contenus du site. Retrouvez leurs lettres sur cette page ! Vous désirez bénéficier de la lettre d’informations mensuelle du site directement dans votre boîte mail ? Vous pouvez vous abonner à cette page. Attention : vous souhaitez recevoir celle-ci sur une autre adresse que l’adresse officielle du CDI ? Privilégiez votre adresse personnelle académique (en @ac-lille.fr) : les serveurs n’acceptent plus les adresses personnelles comme gmail, yahoo, aol, etc. et se concentrent désormais sur les adresses mail professionnelles. En […]
Vous avez repéré une ressource intéressante ? Vous avez réalisé une activité sympa en établissement ? Envoyez un message via le formulaire de contact du site pour alimenter cette veille mutualisée ! Ça commence avec le lancement du site en septembre 2023 !
Cette rubrique est proposée par Isabelle Harbonnier-Valdher, formatrice sur la littérature jeunesse. Vous y trouverez un Pearltrees qui regroupe ses lettres d’informations mensuelles, son Pearltrees avec de nombreuses ressources ainsi que des ressources mises en avant. Les lettres d’informations Cliquez sur la capture d’écran ci-dessous pour accéder aux lettres d’informations mensuelles dédiées à la littérature jeunesse d’Isabelle Harbonnier-Valdher. Le Pearltrees Cliquez sur la capture d’écran ci-dessous pour accéder au Pearltrees d’Isabelle Harbonnier-Valdher. Des ressources coups de cœur
Sur cette page vous retrouverez le cadre officiel pour préparer un rendez-vous de carrière ainsi que des ressources. Cadre Le rendez-vous de carrière est un temps dédié pour porter un regard sur une période de vie professionnelle (en moyenne tous les 7 ans), à des moments où il semble pertinent de faire le point sur le chemin parcouru professionnellement. Il s’agit d’un temps d’échange sur les compétences acquises et sur les perspectives d’évolution professionnelle. À l’issue des deux premiers rendez-vous de carrière (des 6e et 8e échelons), les agent.e.s peuvent bénéficier d’un gain d’un an sur la durée de l’échelon. […]
Retrouvez ici plusieurs textes qui cadrent la pratiques des professeurs documentalistes. Les missions du professeur documentaliste – circulaire de 2017 Cette circulaire abroge la circulaire n° 86-123 du 13 mars 1986 définissant les missions des « personnels exerçant dans les CDI », B.O. n° 12 du 27 mars 1986. « Conformément à l’arrêté du 1er juillet 2013 relatif au référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation, les professeurs documentalistes exercent leur activité dans l’établissement scolaire au sein d’une équipe pédagogique et éducative dont ils sont les membres à part entière. À ce titre, ils partagent les missions […]