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L’académie de Lille a été retenue pour participer aux TRaAM en documentation avec 3 autres académies (Créteil, Orléans-Tours et Nice). A la suite d’un appel à projets, 8 professeur·es documentalistes de l’Académie de Lille se sont alors engagé·es sur des sujets variés en lien avec le numérique. Elles et ils travaillent également avec les autres académies susmentionnées sur des thèmes et des questionnements communs. Vous pouvez en savoir plus sur ce qu’est le projet de ce début d’année scolaire en consultant le document interactif produit par Marine Delliaux ci-dessous : Nos professeur·es documentalistes ont du talent : Une des enseignantes documentalistes […]

L'équipe des inspecteurs en documentation ainsi que la politique documentaire académique

De nombreux projets en lien avec le sport et/ou avec les JO fleurissent dans nos établissements. Nous aimerions pouvoir valoriser les actions que vous menez, notamment sur ces thématiques. Il peut s’agir d’actions déjà menées pour un ancien événement sportif (séance pédagogique, projet média, exposition, prix littéraire, créations diverses…) ou un projet que vous montez pour l’année en cours ! Vous pouvez aussi retrouver et alimenter la bibliographie collaborative sur cette thématique.

Elsa Tadier et Florence Rio sont maîtresses de conférence en sciences de l’information et de la communication. Elles mènent un projet financé par l’INSPÉ des Hauts-de-France, et travaillent à la réalisation d’une étude quantitative sur les pratiques de lecture numérique des « jeunes » des Hauts de France et qui porte une attention particulière aux pratiques de lecture en ligne via des plateformes de lecture. Le public cible de cette étude est le public adolescent scolarisé dans un collège des Hauts de France. Dans ce cadre, elles sollicitent les professeur.e.s documentalistes, à la fois concerné.es par les résultats de cette étude et les […]